本文選題：秀山花燈 + 民間藝術(shù)　； 參考：《西南大學(xué)》2008年碩士論文

【摘要】： 美育是人類教育文化事業(yè)的重要組成部分,歷來倍受世人關(guān)注和重視。和諧致美,以美育人。人們不僅希望美育能提升人類個體的生命意識,也希望美育能承載起人類的人文關(guān)懷。民間藝術(shù)是民間傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是美育的重要資源,具有了解本民族歷史、教育后人、凝聚國民、鼓舞人心、陶冶情操、凈化心靈等功能。 本論文選取具有藝術(shù)性和地域性特征的秀山花燈作為考察對象,從審美教育學(xué)的視角解讀秀山花燈所蘊(yùn)涵的美育功能。目的在于展示民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,探討鄉(xiāng)土文化的美育價值,擴(kuò)大美育研究領(lǐng)域,拓展美育實施范圍,希望學(xué)界給予民間藝術(shù)美育、民俗美育足夠的重視。論文從秀山花燈的源流入題,追述了秀山花燈的發(fā)展歷程,并從音樂、舞蹈和戲劇三層面剖析了秀山花燈的藝術(shù)特征。以秀山花燈的審美屬性為基點(diǎn),基于視覺和聽覺感受,探析了秀山花燈的美育功能:以美養(yǎng)性——融美于心靈的浸潤功能;以美啟真——寓教于樂的教化功能;以美健體——塑造形體的健美功能。 秀山花燈是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。關(guān)注秀山花燈,做好傳承和保護(hù)工作是我們應(yīng)盡的義務(wù)。為了保護(hù)、傳承秀山花燈,文章提出了四種具體措施:花燈藝術(shù)進(jìn)課堂、品牌戰(zhàn)略、大眾化路線、發(fā)展花燈風(fēng)情旅游業(yè)。秀山花燈的美育功能研究對社會美育建設(shè)的啟示意義在于:拓展美育資源、擴(kuò)大美育參與度、豐富美育實施方式三個方面。
[Abstract]:Aesthetic education is an important part of human education and culture. Harmony to beauty, with aesthetic education. People not only hope that aesthetic education can enhance the life consciousness of human beings, but also hope that aesthetic education can carry human humanistic care. Folk art is an important part of folk traditional culture and an important resource of aesthetic education. It has the functions of understanding the history of this nation, educating future generations, condensing the nation, inspiring people, edifying sentiment, purifying the mind, and so on. This paper selects Xiushan flower lantern with artistic and regional characteristics as the object of investigation, and interprets the aesthetic education function of Xiushan flower lantern from the angle of aesthetic pedagogy. The purpose is to show the charm of folk traditional art, to probe into the value of aesthetic education of local culture, to expand the research field of aesthetic education, to expand the scope of aesthetic education, and to hope that the academic circles will pay enough attention to aesthetic education of folk art and folk art. From the source of Xiushan flower lantern, this paper reviews the development of Xiushan flower lantern, and analyzes the artistic characteristics of Xiushan flower lantern from three aspects: music, dance and drama. Based on the aesthetic attributes of Xiushan flower lantern and based on visual and auditory feeling, this paper probes into the aesthetic education function of Xiushan flower lantern: the function of cultivating beauty with beauty, the infiltrating function of combining beauty with soul, the function of education and education with beauty and the function of teaching and learning in music; Beauty-shape the bodybuilding function of the body. Xiushan lantern is a national intangible cultural heritage. It is our duty to pay close attention to Xiushan lantern and do the work of inheritance and protection. In order to protect and inherit Xiushan flower lantern, this paper puts forward four concrete measures: lantern art entering classroom, brand strategy, popular route, developing lantern style tourism. The significance of the aesthetic education function of Xiushan flower lantern in the construction of social aesthetic education lies in the following three aspects: to expand aesthetic education resources, to expand participation in aesthetic education, and to enrich the way of aesthetic education implementation.
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號】：B83

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本文編號：1947776