本文選題：周易 + 道　； 參考：《周易研究》2005年03期

【摘要】：《周易》作為眾經(jīng)之首,對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)人的思維定勢(shì)產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)烈的影響。在《周易》影響下形成的玄學(xué)論文藝觀,則是基于表現(xiàn)宇宙原理的理論。這種宇宙原理在玄學(xué)論中一般都稱(chēng)之為“道”。“道沿圣以垂文,圣因文而明道”,由此形成宇宙、作者、作品三者關(guān)系;而文章必須通過(guò)讀者大眾的閱讀,才會(huì)對(duì)社會(huì)起作用,這就強(qiáng)調(diào)了讀者中心。后來(lái),西方興起的接受美學(xué),也強(qiáng)調(diào)讀者中心,正與中國(guó)的玄學(xué)論文藝觀不謀而合。
[Abstract]:Under the influence of the Book of changes, the metaphysical view of art is based on the theory of expressing the principle of the universe.This universal principle is generally called Tao in metaphysics.The relationship among the universe, author and works is formed by "the Tao is written by the sage and the word by the Saint", and the article must be read by the reader before it can play a role in the society, which emphasizes the reader's center.Later, the rise of western reception aesthetics, which also emphasizes reader-centered, coincides with Chinese metaphysics.
【作者單位】： 復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)博士后流動(dòng)站
【分類(lèi)號(hào)】：B83

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張心科;從接受美學(xué)談中學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2002年08期

2 陳衍,于海波;論建構(gòu)中專(zhuān)語(yǔ)文模糊教學(xué)觀[J];職業(yè)技術(shù)教育;2000年19期

3 金彥,張麗;從接受美學(xué)看電視受眾參與[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年03期

4 劉立;文本“空白”和文學(xué)翻譯的再創(chuàng)造[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

5 蔣繼華,蒼中洪;審美意象的現(xiàn)代性闡釋——接受美學(xué)視角中的審美意象[J];安康師專(zhuān)學(xué)報(bào);2004年02期

6 井華,宋春香;道儒相濟(jì)的自由喧聲——薩特的藝術(shù)與美學(xué)批評(píng)理論[J];北方論叢;2004年03期

7 何國(guó)平;新聞傳播的接受之維——以接受美學(xué)為理論參照[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

8 李紅俠;從接受美學(xué)及接受理論談圖書(shū)資料工作的管理[J];圖書(shū)與情報(bào);2005年04期

9 吳清伙;宋玉《九辯》的情感母題與柳永羈旅詞的雅化[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

10 陳曉云;論影視文化的神話特性[J];浙江傳媒學(xué)院學(xué)報(bào);1999年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 張彥哲;韋華;;讀者的需要和水平是文藝創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)——試談毛澤東的接受美學(xué)思想[A];《毛澤東文藝思想研究》第十四輯暨全國(guó)毛澤東文藝思想研究會(huì)論文匯編[C];2002年

2 曹順慶;;跨文明比較美學(xué)研究[A];“美學(xué)與多元文化對(duì)話”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 朱健平;翻譯的跨文化解釋[D];華東師范大學(xué);2003年

2 盧壽榮;李漁戲曲小說(shuō)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

3 張春新;《漢俄教學(xué)字典》：理論構(gòu)建與編纂實(shí)踐總結(jié)[D];黑龍江大學(xué);2004年

4 陳歷明;翻譯：作為復(fù)調(diào)的對(duì)話[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

5 吳文安;文學(xué)翻譯中的美學(xué)效果比較分析[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

6 李春桃;《二十四詩(shī)品》接受史[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

7 謝群;中國(guó)詩(shī)學(xué)理論中的“法”范疇[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

8 張?jiān)鎏?對(duì)話教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

9 段宗社;中國(guó)詩(shī)法論[D];四川大學(xué);2005年

10 陳尚榮;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)當(dāng)代中國(guó)文學(xué)藝術(shù)的影響[D];南京師范大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 尹季顯;改編視野中安德列耶夫?qū)熗拥挠绊慬D];河南大學(xué);2008年

2 徐文英;科技翻譯的接受問(wèn)題[D];華中師范大學(xué);2001年

3 秦海英;論中國(guó)大眾文化生產(chǎn)和消費(fèi)的錯(cuò)位現(xiàn)象[D];曲阜師范大學(xué);2002年

4 胡衛(wèi)東;思想政治教育接受理論研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2003年

5 侯靜敏;論課程的過(guò)程價(jià)值[D];湖南師范大學(xué);2001年

6 張華;中學(xué)語(yǔ)言教材范文編選的文化視野[D];四川師范大學(xué);2003年

7 黃麗君;感悟式閱讀教學(xué)的思考與嘗試[D];山東師范大學(xué);2003年

8 王淑玲;新視野下的中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式初探[D];山東師范大學(xué);2003年

9 徐曉芳;論九十年代都市小品文[D];浙江師范大學(xué);2003年

10 藺文龍;由尊屈到崇陶[D];河北師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王士祥;;論唐代省試賦的宗經(jīng)特征[J];中州學(xué)刊;2010年01期

2 黃覺(jué)弘;;《項(xiàng)氏家說(shuō)》之《春秋》缺卷探微[J];中國(guó)文化研究;2010年01期

3 黃靈庚;張曉蔚;;楚辭簡(jiǎn)帛義證札記[J];中國(guó)文化研究;2010年01期

4 胡偉希;;人文學(xué)與中國(guó)哲學(xué)傳統(tǒng)[J];新視野;2010年01期

5 張春香;;論《周易》的生成性思維結(jié)構(gòu)[J];哲學(xué)研究;2010年02期

6 張朋;;數(shù)字卦的解讀以及《易》卦起源[J];中州學(xué)刊;2010年01期

7 周克浩;;論《老子》的教育思想[J];信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2010年01期

8 譚紅;;舞動(dòng)之美——中國(guó)藝術(shù)意境的一種表達(dá)[J];綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

9 毛益磊;;論《周易》對(duì)謝靈運(yùn)山水詩(shī)的影響[J];柳州師專(zhuān)學(xué)報(bào);2010年01期

10 朱志榮;;《文心雕龍》的意象創(chuàng)構(gòu)論[J];江西社會(huì)科學(xué);2010年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 趙慶彥;唐艷紅;王唏;鄧宏平;于勝波;劉育;梁錦軍;黃從新;;心房肌炎癥反應(yīng)在神經(jīng)節(jié)叢消融后心房顫動(dòng)誘發(fā)的作用[A];第12屆中國(guó)南方國(guó)際心血管病學(xué)術(shù)會(huì)議專(zhuān)刊[C];2010年

2 王小平;;太極思想與養(yǎng)生[A];弘揚(yáng)中華養(yǎng)生文化 共享健康新生活——中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)養(yǎng)生康復(fù)分會(huì)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

3 李元華;;元代陰陽(yáng)學(xué)教學(xué)內(nèi)容考辨[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

4 王建軍;;對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中“文”“道”關(guān)系的再反思[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（二）[C];2009年

5 張崇琛;;中國(guó)古代的家庭教育[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

6 趙慶彥;唐艷紅;王唏;鄧宏平;張玉國(guó);劉育;于勝波;魯志兵;黃從新;;心房神經(jīng)節(jié)消融后心房結(jié)構(gòu)重構(gòu)與心房顫動(dòng)誘發(fā)的關(guān)系[A];第11屆中國(guó)南方國(guó)際心血管病學(xué)術(shù)會(huì)議專(zhuān)刊[C];2009年

7 杜成憲;;試論《周易》是儒家教育思想的理論淵源[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

8 傅海倫;;論儒學(xué)對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)教育思想的影響[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

9 楊文圣;蘇朝霞;;中國(guó)傳統(tǒng)文化的心理咨詢(xún)?cè)瓌t研究——試論澗水療法的兩個(gè)原則[A];國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

10 牛倩;;《宣和博古圖》“，

本文編號(hào)：1740330