本文選題：青少年　+ 審美性休閑　；參考：《暨南大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：青少年休閑話題早已有人關(guān)注,但以審美為關(guān)注點(diǎn)的卻并不多見(jiàn)。本文通過(guò)實(shí)際問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),青少年休閑現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。從調(diào)查結(jié)果的分析看,身處身心發(fā)展關(guān)鍵期的青少年具有強(qiáng)烈的休閑愿望和充分的休閑條件,然而在現(xiàn)實(shí)生活中由于青少年自身休閑觀念不夠正確,休閑時(shí)間安排不夠合理充分,導(dǎo)致沒(méi)有休閑時(shí)間,或是休而不閑。本文在探尋休閑和審美的關(guān)系上,發(fā)現(xiàn)休閑和審美之間有著密切聯(lián)系,特別是在感受自由、體驗(yàn)愉悅、追求幸福、引領(lǐng)人生這幾個(gè)方面。休閑不等于審美,但休閑蘊(yùn)含著豐富的審美因子,因此休閑可以導(dǎo)向?qū)徝�。要提高青少年的審美性休閑,首先,父母應(yīng)該意識(shí)到合理休閑對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的重要意義,應(yīng)該尊重青少年的休閑權(quán)利;其次,青少年作為獨(dú)立生命的主體也應(yīng)該積極看待休閑對(duì)生命向自由圓潤(rùn)飽滿境界提升的重要作用,爭(zhēng)取休閑的權(quán)利;最后,教育部門應(yīng)該創(chuàng)建行之有效的休閑教育體系,加強(qiáng)美育力度,努力提高青少年的藝術(shù)欣賞水平和藝術(shù)創(chuàng)作能力,讓青少年真正走向?qū)徝佬孕蓍e。
[Abstract]:Youth leisure topics have long been concerned, but aesthetic attention is rare.This article through the actual questionnaire investigation discovers, the youth leisure present situation is not optimistic.From the analysis of the results of the investigation, the teenagers in the critical period of physical and mental development have strong leisure desire and sufficient leisure conditions, but in real life, due to their own leisure concept is not correct,Leisure time is not reasonable enough, leading to no leisure time, or leisure and not leisure.In order to explore the relationship between leisure and aesthetics, this paper finds that there is a close relationship between leisure and aesthetics, especially in feeling freedom, experiencing pleasure, pursuing happiness and leading life.Leisure is not equal to aesthetics, but leisure contains rich aesthetic factors, so leisure can guide aesthetics.In order to improve the aesthetic leisure of young people, first, parents should realize the importance of rational leisure to the healthy growth of young people, and should respect the leisure rights of young people; secondly,As the main body of independent life, teenagers should also positively view the important role of leisure in promoting life to a free and full state, and strive for the right to leisure. Finally, the education department should create an effective leisure education system.To strengthen aesthetic education, to improve the art appreciation level and artistic creation ability of young people, so that young people can really go to aesthetic leisure.
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：B834

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6 倪八q，

本文編號(hào)：1730869