本文選題：藝術(shù)審美教育　切入點(diǎn)：現(xiàn)代美育　出處：《新美術(shù)》2006年06期

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5 熊彩濤;;加強(qiáng)藝術(shù)教育,成就教師專業(yè)化發(fā)展[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

6 史長河;;重視藝術(shù)教育,推進(jìn)校園文化建設(shè)實(shí)踐[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

7 王珍珍;;以教育科研為先導(dǎo) 促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育課程改革[A];中國少年兒童舞蹈論文比賽獲獎(jiǎng)作品集[C];2005年

8 高學(xué)娥;秦耀舜;;論藝術(shù)教育的效應(yīng)[A];湖北省民政康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1998年

9 李璞珉;劉學(xué)惠;;藝術(shù)教育與青少年的心理健康[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

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4 劉曉賽 劉江 鐵良;小荷已露尖尖角[N];唐山勞動(dòng)日報(bào);2006年

5 棗莊嶧城區(qū)職業(yè)中專 徐敏;走出藝術(shù)教育的誤區(qū)[N];萊蕪日報(bào);2008年

6 王剛;顧秉林做客新人文講座 詮釋人文藝術(shù)科學(xué)教育的融合[N];新清華;2008年

7 見習(xí)記者 劉佳 通訊員 王昭輝 劉s，

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