本文選題：美學的實踐轉(zhuǎn)向　切入點：語言學轉(zhuǎn)向　出處：《學習與探索》2012年07期

【摘要】：從馬克思主義哲學、美學的"現(xiàn)代實踐轉(zhuǎn)向"到"后現(xiàn)代實踐轉(zhuǎn)向",其中一個重要的標志就是語言學轉(zhuǎn)向。語言學轉(zhuǎn)向是實踐轉(zhuǎn)向的內(nèi)在必然邏輯,它由現(xiàn)實的實踐轉(zhuǎn)向話語生產(chǎn),話語生產(chǎn)就是符號化生產(chǎn)。話語生產(chǎn)不僅是從物質(zhì)生產(chǎn)到精神生產(chǎn)的中介,而且是藝術(shù)生產(chǎn)的主要方式,也是人的主要存在方式,它直接影響人的生存和發(fā)展。審美和藝術(shù)就是一種話語生產(chǎn),也是人的一種符號化生存方式。關(guān)注人的自由全面發(fā)展就必須使語言學轉(zhuǎn)向在現(xiàn)實中充分實現(xiàn),即高度發(fā)展人的話語生產(chǎn),從而以符號化審美實踐對人進行審美教育。
[Abstract]:From Marxist philosophy, the "modern practice turn" of aesthetics to "post-modern practice turn", one of the important signs is the linguistic turn, which is the inherent inevitable logic of the practice turn. Discourse production is not only the intermediary from material production to spiritual production, but also the main way of art production and human being. Aesthetics and art are not only a kind of discourse production, but also a symbolic way of existence. To pay attention to the free and all-round development of human beings, we must make linguistics turn to reality. That is, highly develop human discourse production, so as to symbolize aesthetic practice to carry out aesthetic education.
【作者單位】： 玉林師范學院實踐美學研究所;華中師范大學文學院;
【基金】：國家社會科學基金項目“‘后學’語境與馬克思主義美學中國化”(11CZW017) 教育部2008年度人文社會科學青年項目(08JC751016)
【分類號】：B83-05

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1671075