發(fā)布時(shí)間：2018-02-22 02:22

  本文關(guān)鍵詞： 新時(shí)期美學(xué) 審美主體論 審美存在論 美育理論　出處：《社會(huì)科學(xué)輯刊》2008年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：美育理論在我國(guó)新時(shí)期以來(lái)的學(xué)術(shù)進(jìn)展受到美學(xué)研究的強(qiáng)力推動(dòng),尤其受益于新時(shí)期美學(xué)對(duì)于審美價(jià)值主體性的確立以及存在論美學(xué)觀的強(qiáng)調(diào)。在新時(shí)期美育理論的學(xué)術(shù)進(jìn)程中,首先取得突破的學(xué)術(shù)前提是審美主體性與審美價(jià)值觀命題的確立。我國(guó)美學(xué)學(xué)者在存在的角度對(duì)美學(xué)的新探索,代表了美學(xué)對(duì)美育學(xué)所提供的理論武器的新水平,是對(duì)于審美主體論的深化與延伸。新時(shí)期美學(xué)研究與美育理論演進(jìn)存在著密切關(guān)系。
[Abstract]:The academic progress of aesthetic education theory in the new period of our country is strongly promoted by aesthetic research. Especially benefited from the establishment of aesthetic value subjectivity in the new period aesthetics and the emphasis on the aesthetic outlook of existentialism. In the academic process of aesthetic education theory in the new period, First of all, the academic premise of the breakthrough is the establishment of the proposition of aesthetic subjectivity and aesthetic values. The new exploration of aesthetics from the point of view of existence represents the new level of theoretical weapons provided by aesthetics to aesthetic education. It is the deepening and extending of aesthetic subject theory. There is a close relation between aesthetic research and aesthetic education theory in the new period.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號(hào)】：B83

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1523415