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存在主義與美學(xué)研究

發(fā)布時(shí)間:2018-01-14 02:33

  本文關(guān)鍵詞:存在主義與美學(xué)研究 出處:《浙江社會(huì)科學(xué)》2001年02期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:現(xiàn)代美學(xué)的一個(gè)重要事件是“存在論美學(xué)”對(duì)古典“本體論美學(xué)”的挑戰(zhàn)。雖然作為一種文化思潮的存在主義曾因其所產(chǎn)生過(guò)的巨大社會(huì)影響而引人注目 ,但對(duì)其所蘊(yùn)含的豐富而寶貴的美學(xué)資源的重視迄今仍很不夠。本文試圖從柏格森的“生命綿延”說(shuō)、胡塞爾的“生活世界”說(shuō)和海德格爾“生存籌措”說(shuō)入手 ,對(duì)這一思想的美學(xué)特色與貢獻(xiàn)作出某種總結(jié)。
[Abstract]:An important event in modern aesthetics is the challenge of existential aesthetics to classical ontological aesthetics, although existentialism, as a cultural trend of thought, has attracted much attention because of its enormous social impact. However, the rich and valuable aesthetic resources contained in it are still not paid enough attention to so far. Husserl's Theory of Life World and Heidegger's Theory of Survival financing make a certain summary of the aesthetic characteristics and contributions of this thought.
【作者單位】: 浙江大學(xué)(玉泉校區(qū))國(guó)際文化學(xué)系!杭州310027
【分類號(hào)】:B83
【正文快照】: A回顧美學(xué)的繼往開來(lái)之路 ,伴隨著研究重心從“審美理念”向“審美經(jīng)驗(yàn)”的轉(zhuǎn)移 ,是學(xué)科形態(tài)方面由“本質(zhì)論美學(xué)”向“存在論美學(xué)”的轉(zhuǎn)型!按嬖谡摗蓖ㄟ^(guò)“有”與“無(wú)”之辯以解決“何謂存在”的困惑 ,這在人類的知識(shí)沖動(dòng)中向來(lái)占據(jù)著一個(gè)核心位置。因?yàn)闅w根到底 ,“哲學(xué)

【共引文獻(xiàn)】

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2 徐慶年;青年錢鐘書與西方哲學(xué)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2001年02期

3 陳海燕;;謝林與海德格爾藝術(shù)觀念之比較[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

4 章云珠;新課程背景下教師教學(xué)行為的優(yōu)化策略[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

5 邵君秋;;蓋格爾現(xiàn)象學(xué)美學(xué)的審美價(jià)值觀[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

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7 錢雯;;生態(tài)論文藝學(xué)的社會(huì)生態(tài)維度[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

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8 吳安春;;西方“德性論”哲學(xué)視野中的創(chuàng)造觀及其教育價(jià)值——兼論西方“德性論”哲學(xué)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的嬗變[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(16)——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

9 鄧素文;;從提問(wèn)方式看近現(xiàn)代課程知識(shí)價(jià)值觀的變遷[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(19)——外國(guó)教學(xué)與課程教材史研究[C];2009年

10 孫斌;張艷芬;;誰(shuí)之道德與何種現(xiàn)代化——儒家道德與現(xiàn)代化問(wèn)題[A];第二屆中國(guó)南北哲學(xué)論壇暨“哲學(xué)的當(dāng)代意義”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

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5 廖述務(wù);身體:美學(xué)的與實(shí)踐的[D];福建師范大學(xué);2010年

6 高波;論現(xiàn)象學(xué)方法與概念對(duì)藝術(shù)審美本質(zhì)研究的意義[D];山東大學(xué);2010年

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10 高連福;孔子與馬克思的人學(xué)思想及其會(huì)通[D];首都師范大學(xué);2011年

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3 胡朋君;民俗視野中的遲子建小說(shuō)創(chuàng)作[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年

4 魏紅杰;羅素社會(huì)歷史觀探析[D];江西師范大學(xué);2010年

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8 張濤;生活世界與感性世界[D];安徽師范大學(xué);2010年

9 劉云云;宇宙·晶體·詩(shī)意[D];江南大學(xué);2010年

10 馮波;“鄉(xiāng)下人進(jìn)城”小說(shuō)中的“日常生活方式”研究[D];安徽師范大學(xué);2010年

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2 尹樹廣;現(xiàn)代性、主體的構(gòu)造與生活世界[J];求是學(xué)刊;2003年03期

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8 于林龍;曾波;;關(guān)于生活形式與生活世界[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

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5 周曉璐;彭運(yùn)石;;現(xiàn)象學(xué)及其心理學(xué)方法論蘊(yùn)含[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

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2 肖朗;回歸生活世界:維特根斯坦思想的美學(xué)向度[D];陜西師范大學(xué);2005年

3 朱啟濤;論中小學(xué)道德教育向生活世界的回歸[D];云南師范大學(xué);2004年

4 柳謙;論體驗(yàn)的教育價(jià)值[D];廣西師范大學(xué);2005年

5 黃潔;論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育現(xiàn)狀及對(duì)策[D];華中師范大學(xué);2006年

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8 王彥麗;建筑空間本質(zhì)的哲學(xué)反思[D];西安建筑科技大學(xué);2005年

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本文編號(hào):1421677

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