本文關(guān)鍵詞：“似與不似”理論對學(xué)習(xí)花鳥畫的啟示

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【摘要】：齊白石,中國近現(xiàn)代繪畫大師。曾被陳傳席封為畫壇上五虎上將之首。他的名望在美術(shù)界如雷貫耳,至今仍是婦孺皆知。他一生勤奮,不僅在繪畫領(lǐng)域上卓有成就,在詩詞、篆刻等領(lǐng)域也達到了讓人望塵莫及的高度,其理論更是指引無數(shù)在藝術(shù)長河中人們不斷追求前進的明燈。齊白石不愿人云亦云的“太似”為媚俗,更不愿自視清高的“不似”為欺世。因而,他提出“作畫妙在似與不似之間,太似為媚俗,不似為欺世”的理論,可謂一語道破齊白石老先生畢生對藝術(shù)的總結(jié)與歸納。現(xiàn)如今,隨著時代的進步,外來文化的不斷涌入,人們的物質(zhì)需求開始得到極大的滿足,越來越多的外來文化充斥在我們周圍。然而,當(dāng)繪畫作品不斷在強調(diào)寫實雕琢功夫深、畫面構(gòu)圖繁密豐滿、視覺沖擊力強所給人帶來震撼的時候,我們?nèi)匀徊荒芡浀氖腔貧w傳統(tǒng)文化。因而,學(xué)習(xí)花鳥畫應(yīng)該成為人們重歸傳統(tǒng)文化的選擇之一。因為中國花鳥畫的發(fā)展能夠不忘意象精神和追求神韻的初衷,能夠更好的繼承中國傳統(tǒng)文化,發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化。雖然說我們在學(xué)習(xí)花鳥畫的過程中不免會遇到些許困惑,但是,齊白石的“似與不似”理論一直在為我們花鳥畫的學(xué)習(xí)起著重要的啟示與指導(dǎo)作用。在收集資料的過程中,我便發(fā)現(xiàn)齊白石的“似與不似”理論不僅是中國畫追求意象精神的概述,還可以引申到中國畫中工筆、寫意、兼工帶寫花鳥畫中對“似與不似”的不同表達,在這三個不同繪畫范疇中都可以達到“妙在似與不似之間”的藝術(shù)境界。所以, “似”與“不似”的不斷變化,加之在學(xué)習(xí)花鳥畫過程中的一些感悟,堅定了我對“似與不似”理論對學(xué)習(xí)花鳥畫啟示研究的信念。我希望通過此篇論文的編寫,能夠讓更多初學(xué)花鳥畫的人對中國花鳥畫有一個更好的了解,給他們在學(xué)習(xí)花鳥畫的過程中帶來一定的啟示。同時,也對我近兩年在花鳥畫的學(xué)習(xí)過程中所獲得的經(jīng)驗進行歸納和總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：似與不似 花鳥畫 意象精神
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J212
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 第一章 引言8-9
• 一、研究的背景及意義8
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀8
• 三、課題研究的方法8
• 四、主要研究內(nèi)容8-9
• 第二章 “似與不似”理論的根源9-10
• 一、傳統(tǒng)理論基礎(chǔ)9
• 二、“似與不似”理論的提出9-10
• 第三章 中國花鳥畫表現(xiàn)范疇中的“似與不似”10-17
• 一、工筆花鳥畫10-13
• (一) 線在工筆花鳥畫中對形“似”的意義11-12
• (二) 當(dāng)代裝置藝術(shù)對新工筆花鳥畫表現(xiàn)“似”的新面貌12-13
• 二、寫意花鳥畫13-15
• (一) 八大的墨和構(gòu)圖對“似與不似”的貢獻14
• (二) 齊白石的“似與不似”14-15
• 三、兼工帶寫花鳥畫15-16
• 四、我對“似與不似”理論的重新解讀16-17
• 第四章 我的花鳥畫實踐研究17-20
• 一、在臨摹中對工筆花鳥畫的體悟17
• 二、在創(chuàng)作中對寫意花鳥畫的體悟17-19
• 三、在寫生中對兼工帶寫花鳥畫的體悟19-20
• 結(jié)論20-21
• 致謝21-22
• 參考文獻22-23
• 個人簡介23

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐強;;妙在似與不似之間[J];國畫家;2005年01期

2 趙晶;;明代畫家呂紀(jì)生平若干問題新探[J];浙江社會科學(xué);2013年05期

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本文編號：639645