發(fā)布時(shí)間：2017-06-10 14:16

  本文關(guān)鍵詞：象征主義—我心中的創(chuàng)作之路，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本篇論文我想以象征主義繪畫為參照來論述自己創(chuàng)作中從現(xiàn)實(shí)圖像到具有象征性的繪畫圖示的轉(zhuǎn)換。基于此,本篇論文主要分為三個(gè)部分,第一部分,對(duì)象征主義的含義進(jìn)行簡單分析,從而進(jìn)一步分析象征主義繪畫的起源、核心思想及語言特點(diǎn)。第二部分,通過舉例雷東、恩索爾、勃克林三位畫家的繪畫創(chuàng)作來分析他們作品的藝術(shù)特點(diǎn),以及他們作品中所具有的那種強(qiáng)烈的隱喻性與象征性。這三位畫家是我目前比較喜歡也很佩服的畫家,他們的創(chuàng)作理念在某種程度上給我的藝術(shù)創(chuàng)作帶來了啟示。第三部分,分析象征主義手法在我創(chuàng)作中的體現(xiàn),這也是論文的核心的內(nèi)容。首先,對(duì)藝術(shù)家作品的象征性進(jìn)行研究,并探討我繪畫創(chuàng)作的內(nèi)容來源,其次,討論我在這期間的藝術(shù)思考�？偟膩碚f,我的藝術(shù)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)痛苦、充滿矛盾的過程,這些都可以在作品中找到。然后分別從題材、結(jié)構(gòu)、造型、色彩幾方面來論述從主題到畫面的呈現(xiàn)。最后,系統(tǒng)梳理我的創(chuàng)作,大致可分為“私人空間系列”、“狀態(tài)系列”、“錯(cuò)亂系列”、“骷髏與書”、“分裂系列”,而具有象征性的創(chuàng)作方法與作品本身有不可分離的關(guān)系。
【關(guān)鍵詞】：象征主義 雷東 思索爾 勃克林 現(xiàn)實(shí)圖像
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J205
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 引言6-7
• 一、對(duì)象征主義繪畫的概括論述7-9
• (一) 象征主義繪畫的起源與發(fā)展7-8
• (二) 象征主義繪畫的核心思想及語言特點(diǎn)8-9
• 1. 象征主義的核心8
• 2. 象征主義繪畫的語言特征8-9
• 二、對(duì)象征主義畫家及作品的解讀與闡述9-13
• (一) 西方具有代表性的象征主義畫家9-11
• (二) 中國具有象征主義創(chuàng)作傾向的畫家11-13
• 三、象征主義手法在我創(chuàng)作中的體現(xiàn)13-23
• (一) 我的藝術(shù)思考及繪畫內(nèi)容的來源13-14
• (二) 主題到畫面呈現(xiàn)的轉(zhuǎn)換14
• (三) 象征主義手法在我創(chuàng)作中的呈現(xiàn)14-23
• 1. 私人空間系列14-17
• 2. 狀態(tài)系列17-19
• 3. 錯(cuò)亂系列19-20
• 4. 《骷髏與書》20-21
• 5. 《分裂系列》21-23
• 總結(jié)23-24
• 附錄24-63
• 圖注24-25
• 個(gè)人作品匯總25-63
• 參考文獻(xiàn)63-64
• 攻讀碩士學(xué)位期間完成的科研成果64-65
• 致謝65

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉以煥;;“象征主義”探源[J];學(xué)習(xí)與探索;1982年02期

2 寧宓用;俄國與西歐象征主義淺議[J];俄羅斯文藝;1994年02期

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6 薛瑞東;福克納與象征主義[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

7 李小桃;俄國象征主義思想探源[J];渝州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

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10 李s

本文編號(hào)：438801