本文關鍵詞：從紙媒到數(shù)字媒體的跨越—電子繪本中的交互設計研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：媒介的發(fā)展和變遷對人們的閱讀方式產生了巨大的影響,文字和印刷術改變了口口相傳的時代,而移動互聯(lián)網的崛起和手持移動設備的普及又使人們的閱讀方式發(fā)生了新的變革。繪本在這個歷史潮流中進行了內容和媒介的整合,出現(xiàn)了新的形態(tài)——電子繪本,它借助電子設備先天的硬件優(yōu)勢,融入了動畫、聲音、互動等多方面的元素,營造出與紙質繪本全然不同的閱讀體驗,而這種閱讀體驗從本質上得益于電子繪本的可交互性。本文將就電子繪本的交互設計這一塊內容進行研究,包括繪本的可交互性、由交互行為產生的游戲性、新的圖文關系、新的敘事方式等方面的內容,并通過分析市面上電子繪本中互動環(huán)節(jié)設計的優(yōu)劣,以及筆者對自己電子繪本開發(fā)經驗的總結,由此來探討如何為電子繪本設計交互環(huán)節(jié),把移動平臺的媒體優(yōu)勢發(fā)揮到最大,且不破壞傳統(tǒng)繪本原有的優(yōu)良特性,本研究試圖為電子繪本的設計者提供有建設意義的設計經驗和設計方法。
【關鍵詞】：繪本 電子繪本 互動性 交互設計
【學位授予單位】：湖北美術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：TP317.4;J218.7
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-13
• 1.1 研究背景9-10
• 1.1.1 移動設備的普及和移動互聯(lián)網的崛起9
• 1.1.2 人們閱讀方式的變化9-10
• 1.2 研究對象的范圍界定10-11
• 1.3 相關領域的研究現(xiàn)狀11
• 1.3.1 繪本的研究現(xiàn)狀11
• 1.3.2 電子繪本的研究現(xiàn)狀11
• 1.4 研究的目的和意義11-12
• 1.5 研究思路和研究方法12-13
• 第2章 關于互動電子繪本13-17
• 2.1 概念界定13-14
• 2.2 電子繪本的起源與發(fā)展14-17
• 第3章 電子繪本與傳統(tǒng)繪本的比較17-29
• 3.1 傳統(tǒng)繪本的要素分析17-22
• 3.1.1 圖17-20
• 3.1.2 文20-21
• 3.1.3 書籍設計21-22
• 3.2 電子繪本的要素分析22-28
• 3.2.1 繪本書籍的本體性22-23
• 3.2.2 動態(tài)化23-26
• 3.2.3 音畫結合26
• 3.2.4 游戲性26-27
• 3.2.5 非線性敘事的開放性27-28
• 3.3 電子繪本之于傳統(tǒng)繪本最重要的區(qū)別：可交互性28-29
• 第4章 電子繪本的重要特性——交互性29-34
• 4.1 移動設備與交互設計29-30
• 4.2 電子繪本中交互行為產生的游戲性30-32
• 4.3 電子繪本中可交互性催生新的圖文關系32-33
• 4.4 電子繪本中可交互性催生新的敘事方式33-34
• 第5章 電子繪本中的交互設計34-44
• 5.1 電子繪本中的交互設計容易出現(xiàn)的問題34-35
• 5.2 用戶體驗的層次35-38
• 5.3 情感化的交互設計38-44
• 5.3.1 設計是否易于理解38-39
• 5.3.2 及時的反饋39-40
• 5.3.3 審美與功能40-41
• 5.3.4 設計是否令人驚喜41-42
• 5.3.5 令人心動的游戲42-43
• 5.3.6 繪本故事與交互的精神融合43-44
• 結論44-45
• 參考文獻45-46

  本文關鍵詞：從紙媒到數(shù)字媒體的跨越—電子繪本中的交互設計研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：348273