喬恩·克拉森圖畫書中的“黑色幽默”
發(fā)布時間：2021-08-20 20:38
本篇文章是根據(jù)喬恩·克拉森這位年輕的圖畫書作家進行圖畫書作品案例分析。在他的圖畫書中有著明確的“黑色幽默”美學(xué)形式。根據(jù)海明威藝術(shù)創(chuàng)作特色、后現(xiàn)代主義、解構(gòu)主義思想浪潮、兒童心理教育學(xué)等相關(guān)知識,從喬恩·克拉森的圖畫書創(chuàng)作成因分析,圖畫書中圖文符號剖析,圖畫書中“黑色幽默”作用和啟示等,探討喬恩·克拉森圖畫書中“黑色幽默”的現(xiàn)實價值,孩童負(fù)面心理在圖畫書表現(xiàn)的可存在性,打破傳統(tǒng)圖畫書中較單一的“美好”,指出圖畫書創(chuàng)作過程需要一些黑色的事物給孩子,這樣有利于他們的成長。
【文章來源】：南京藝術(shù)學(xué)院江蘇省
【文章頁數(shù)】：40 頁
【學(xué)位級別】：碩士
【部分圖文】：
-2-4-3圖2-2-2-4-4喬恩·克拉森的眼神運用幾乎可以在他的所有圖畫書中體現(xiàn)，幾乎是克拉森獨有的視覺特征元素
《我要找回我的帽子》其中有一頁是大紅色（圖2-2-2-5-3）文本描繪的內(nèi)容是：大熊忽然想起來自己的帽子在哪里了，這里作者用了很歡騰的大紅色作為背景色，讓人眼前明亮，但是，這里的紅色或許不僅僅是有著醒目的意思，是不是也有著隱喻的“暴力”在里面，根據(jù)文中的前后意思表述，我們不得而知。在圖畫描繪上喬恩·克拉森他對色彩有著敏銳的判斷力，在同一個色調(diào)中他有著微妙變化的顏色差異判斷，這些細(xì)微的顏色差異在畫面中很和諧美麗。在顏色主觀運用上，也將自己的主觀意識描繪畫入圖畫中，渲染著文本沒有描述的氛圍，增強畫面中、整體圖畫書的荒誕情節(jié)。圖 2-2-2-5-1 圖 2-2-2-5-2 圖 2-2-2-5-36.潛在的節(jié)奏在閱讀圖畫書的時候我們都需要去尋找這本書的故事主線，克拉森可以用他獨特的講故事節(jié)奏將我們帶入他的童話王國�！段乙一匚业拿弊印肥且槐局貜�(fù)節(jié)奏明確的圖畫書，每一頁都有大熊和一個小動物的對話，隨著動物不停的變化，也促使讀者趕快想往下翻看到究竟下一個動物是誰，在無形之中也加速了節(jié)奏，增加了緊張感。兔子撒謊了，最后是否被大熊吃掉了？從圖的設(shè)計上大熊是從左向右找帽子，在等想到帽子在誰那里之后是從右向左跑回去找到帽子（圖 2-2-2-6-1）。還有不得不提的把節(jié)奏運用到極致的那本《這不是我的帽子》將電影中鏡頭運用搬運到兒童圖畫書讀物上來，平淡的開始，澎湃的結(jié)局，大魚奪回帽子，小魚在哪里？在面對小魚的這種偷竊行為，大魚是如何奪回帽子的？這是一個懸疑結(jié)局也更是故事的高潮。在克拉森的圖畫書里面他把翻頁的驚喜用的游刃有余，充分利用好“書”
兩個小小主人公在遇到鉆石的時候就開始調(diào)轉(zhuǎn)方向，小狗的動態(tài)始終是對著鉆石正確的方向（圖2-2-2-8-1），兩個小主人一在遇到鉆石就轉(zhuǎn)彎，而小狗卻每次都是正確的方向，在這里就能充分的體現(xiàn)克拉森在整個圖畫描繪細(xì)節(jié)上的精心設(shè)計，小狗的動態(tài)是另一條故事線，這樣的對比補充增加本書中的荒誕性、有趣性。在《穿毛衣的小鎮(zhèn)》這本圖畫書中在安娜貝爾旁邊也始終有一條小狗一直跟隨著，當(dāng)三個小偷偷走了安娜貝爾盒子的時候，小狗始終是喊叫的姿勢（圖 2-2-2-8-2）。從這兩本圖畫書看來是否隱喻著小狗是我們?nèi)祟愔覍嵉暮没锇槟�，在畫面中也不得而知。同一個繪畫作者圖畫書中形象的來回穿越，在這本故事的中段，他也神奇的將他的另一本圖畫書《我要找回我的帽子》中森林里的動物們都穿越到了這本故事中（圖 2-2-2-8-3），兒童不禁會有種熟悉感，也是悉心的描繪。在他的這本圖畫書里更有一處巧妙的細(xì)節(jié)設(shè)定是在大熊問帽子的時候，蛇說看到了一頂圓圓的藍色的帽子，在這里讀過克拉森所有繪本的讀者們在腦海中會不會一閃而過一頂帽子，就是小魚偷大魚的那頂藍色圓頂帽子�。▓D 2-2-2-8-4）上節(jié)提到他的畫面描繪的都很簡潔，在他的畫面中的形象都是克拉森有意識的安排，特別是將自己的繪畫元素穿插在不同的圖畫書中，在這里不得不提喬恩·克拉森的心細(xì)巧妙之處。這樣的細(xì)節(jié)安排設(shè)定不僅僅顯示著克拉森的繪畫元素且有意識的細(xì)節(jié)描繪，讓這個圖畫書的樂趣更加的敏銳。圖 2-2-2-8-1 圖 2-2-2-8-2
【參考文獻】：
期刊論文
[1]對話與獨白:巴赫金與雅各布森[J]. 茲維坦·托多羅夫,史忠義. 西安外國語大學(xué)學(xué)報. 2007(04)
[2]黑色幽默特點探析[J]. 游南醇,徐特輝. 華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(06)
[3]黑色幽默文學(xué)的藝術(shù)世界[J]. 馬小朝. 國外文學(xué). 1998(03)
本文編號：3354191
【文章來源】：南京藝術(shù)學(xué)院江蘇省
【文章頁數(shù)】：40 頁
【學(xué)位級別】：碩士
【部分圖文】：
-2-4-3圖2-2-2-4-4喬恩·克拉森的眼神運用幾乎可以在他的所有圖畫書中體現(xiàn)，幾乎是克拉森獨有的視覺特征元素
《我要找回我的帽子》其中有一頁是大紅色（圖2-2-2-5-3）文本描繪的內(nèi)容是：大熊忽然想起來自己的帽子在哪里了，這里作者用了很歡騰的大紅色作為背景色，讓人眼前明亮，但是，這里的紅色或許不僅僅是有著醒目的意思，是不是也有著隱喻的“暴力”在里面，根據(jù)文中的前后意思表述，我們不得而知。在圖畫描繪上喬恩·克拉森他對色彩有著敏銳的判斷力，在同一個色調(diào)中他有著微妙變化的顏色差異判斷，這些細(xì)微的顏色差異在畫面中很和諧美麗。在顏色主觀運用上，也將自己的主觀意識描繪畫入圖畫中，渲染著文本沒有描述的氛圍，增強畫面中、整體圖畫書的荒誕情節(jié)。圖 2-2-2-5-1 圖 2-2-2-5-2 圖 2-2-2-5-36.潛在的節(jié)奏在閱讀圖畫書的時候我們都需要去尋找這本書的故事主線，克拉森可以用他獨特的講故事節(jié)奏將我們帶入他的童話王國�！段乙一匚业拿弊印肥且槐局貜�(fù)節(jié)奏明確的圖畫書，每一頁都有大熊和一個小動物的對話，隨著動物不停的變化，也促使讀者趕快想往下翻看到究竟下一個動物是誰，在無形之中也加速了節(jié)奏，增加了緊張感。兔子撒謊了，最后是否被大熊吃掉了？從圖的設(shè)計上大熊是從左向右找帽子，在等想到帽子在誰那里之后是從右向左跑回去找到帽子（圖 2-2-2-6-1）。還有不得不提的把節(jié)奏運用到極致的那本《這不是我的帽子》將電影中鏡頭運用搬運到兒童圖畫書讀物上來，平淡的開始，澎湃的結(jié)局，大魚奪回帽子，小魚在哪里？在面對小魚的這種偷竊行為，大魚是如何奪回帽子的？這是一個懸疑結(jié)局也更是故事的高潮。在克拉森的圖畫書里面他把翻頁的驚喜用的游刃有余，充分利用好“書”
兩個小小主人公在遇到鉆石的時候就開始調(diào)轉(zhuǎn)方向，小狗的動態(tài)始終是對著鉆石正確的方向（圖2-2-2-8-1），兩個小主人一在遇到鉆石就轉(zhuǎn)彎，而小狗卻每次都是正確的方向，在這里就能充分的體現(xiàn)克拉森在整個圖畫描繪細(xì)節(jié)上的精心設(shè)計，小狗的動態(tài)是另一條故事線，這樣的對比補充增加本書中的荒誕性、有趣性。在《穿毛衣的小鎮(zhèn)》這本圖畫書中在安娜貝爾旁邊也始終有一條小狗一直跟隨著，當(dāng)三個小偷偷走了安娜貝爾盒子的時候，小狗始終是喊叫的姿勢（圖 2-2-2-8-2）。從這兩本圖畫書看來是否隱喻著小狗是我們?nèi)祟愔覍嵉暮没锇槟�，在畫面中也不得而知。同一個繪畫作者圖畫書中形象的來回穿越，在這本故事的中段，他也神奇的將他的另一本圖畫書《我要找回我的帽子》中森林里的動物們都穿越到了這本故事中（圖 2-2-2-8-3），兒童不禁會有種熟悉感，也是悉心的描繪。在他的這本圖畫書里更有一處巧妙的細(xì)節(jié)設(shè)定是在大熊問帽子的時候，蛇說看到了一頂圓圓的藍色的帽子，在這里讀過克拉森所有繪本的讀者們在腦海中會不會一閃而過一頂帽子，就是小魚偷大魚的那頂藍色圓頂帽子�。▓D 2-2-2-8-4）上節(jié)提到他的畫面描繪的都很簡潔，在他的畫面中的形象都是克拉森有意識的安排，特別是將自己的繪畫元素穿插在不同的圖畫書中，在這里不得不提喬恩·克拉森的心細(xì)巧妙之處。這樣的細(xì)節(jié)安排設(shè)定不僅僅顯示著克拉森的繪畫元素且有意識的細(xì)節(jié)描繪，讓這個圖畫書的樂趣更加的敏銳。圖 2-2-2-8-1 圖 2-2-2-8-2
【參考文獻】：
期刊論文
[1]對話與獨白:巴赫金與雅各布森[J]. 茲維坦·托多羅夫,史忠義. 西安外國語大學(xué)學(xué)報. 2007(04)
[2]黑色幽默特點探析[J]. 游南醇,徐特輝. 華南師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(06)
[3]黑色幽默文學(xué)的藝術(shù)世界[J]. 馬小朝. 國外文學(xué). 1998(03)
本文編號：3354191
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