試論繪畫程式遭遇繪畫在
發(fā)布時間:2021-07-13 20:49
在中國傳統(tǒng)藝術(shù)形態(tài)中繪畫藝術(shù)作為其重要的文化資源之一,在這個紛繁復(fù)雜的社會中和文化藝術(shù)語言與形式多元化發(fā)展的境遇下,繪畫藝術(shù)憑借自身的單純性、空靈性、淡泊性,備受人們青睞,成為眾多的藝術(shù)家建構(gòu)精神和心理世界的載體,其存在價值和其發(fā)展空間在當(dāng)代中國文化中是不容漠視的。然而,雖然繪畫藝術(shù)與當(dāng)代社會背景、生存環(huán)境等息息相關(guān),并且其本身在不斷的吸收容納各種文化信息資源,但在很多藝術(shù)作品中發(fā)現(xiàn),創(chuàng)作者主體所運(yùn)用的藝術(shù)語言和形式與所要表現(xiàn)的生活形象、生活感受沒有直接的關(guān)系,這是一個值得深思的問題。之所以想談“繪畫程式”與“繪畫在場”,就是試圖以藝術(shù)創(chuàng)作本體為出發(fā)點(diǎn),對繪畫藝術(shù)進(jìn)行原發(fā)性的分析與探討,以期借此擺脫完備的傳統(tǒng)繪畫程式的束縛與局限。所謂“擺脫”并不是指完全的背棄,而是在真正了解傳統(tǒng)繪畫程式精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,重新構(gòu)筑與當(dāng)下主體感覺及所要表現(xiàn)的客觀物象相契合的語素。無疑,對于處在繪畫行為過程中的創(chuàng)作者來說,只有“在場”去“近距離”的體驗(yàn)和感悟引起自己內(nèi)心情感悸動的生活,繼而運(yùn)用與情、與景、與人心境相契合的藝術(shù)語言,才能創(chuàng)作出真正具有生命溫情的藝術(shù)作品來。
【文章來源】:西北師范大學(xué)甘肅省
【文章頁數(shù)】:36 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
》 《圖 7 》
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]與現(xiàn)實(shí)保持微笑的距離[J]. 王從卉. 留學(xué)生. 2010(09)
[2]從中西繪畫圖式源緣之比較看時代精神[J]. 王琪. 美術(shù)研究. 2008(02)
[3]論當(dāng)代畫家對已有繪畫圖式的探索[J]. 伏濤. 藝術(shù)百家. 2007(S2)
[4]重回在場——兼論哲學(xué)作為一種生活方式[J]. 彭鋒. 學(xué)術(shù)月刊. 2006(12)
[5]與賈樟柯的共同動作 劉小東的三峽行[J]. 艾未未. 藝術(shù)評論. 2006(10)
[6]中國畫程式淺析[J]. 鄔建. 中州學(xué)刊. 2006(05)
[7]圖式的意義與價值——對傳統(tǒng)繪畫程式的再認(rèn)識[J]. 阿木爾. 美術(shù)觀察. 2006(05)
[8]劉慶和水墨畫評析[J]. 范迪安,易英,皮道堅(jiān),郭小川,梅墨生,許和州. 藝術(shù)界. 2005(01)
[9]中國畫創(chuàng)作的陌生化思考[J]. 解安寧. 東方藝術(shù). 2004(S3)
[10]“程式”:中國畫獨(dú)特的形式語言[J]. 華強(qiáng). 國畫家. 2004(01)
本文編號:3282779
【文章來源】:西北師范大學(xué)甘肅省
【文章頁數(shù)】:36 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
》 《圖 7 》
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]與現(xiàn)實(shí)保持微笑的距離[J]. 王從卉. 留學(xué)生. 2010(09)
[2]從中西繪畫圖式源緣之比較看時代精神[J]. 王琪. 美術(shù)研究. 2008(02)
[3]論當(dāng)代畫家對已有繪畫圖式的探索[J]. 伏濤. 藝術(shù)百家. 2007(S2)
[4]重回在場——兼論哲學(xué)作為一種生活方式[J]. 彭鋒. 學(xué)術(shù)月刊. 2006(12)
[5]與賈樟柯的共同動作 劉小東的三峽行[J]. 艾未未. 藝術(shù)評論. 2006(10)
[6]中國畫程式淺析[J]. 鄔建. 中州學(xué)刊. 2006(05)
[7]圖式的意義與價值——對傳統(tǒng)繪畫程式的再認(rèn)識[J]. 阿木爾. 美術(shù)觀察. 2006(05)
[8]劉慶和水墨畫評析[J]. 范迪安,易英,皮道堅(jiān),郭小川,梅墨生,許和州. 藝術(shù)界. 2005(01)
[9]中國畫創(chuàng)作的陌生化思考[J]. 解安寧. 東方藝術(shù). 2004(S3)
[10]“程式”:中國畫獨(dú)特的形式語言[J]. 華強(qiáng). 國畫家. 2004(01)
本文編號:3282779
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/huihuayishu/3282779.html