正如馬克斯·J·弗里德倫德爾《論藝術(shù)和鑒賞》中說：“藝術(shù)是心靈之事,所以任何一項科學性的藝術(shù)研究必然屬于心理學范疇,它也可能涉及其他領(lǐng)域,但是,屬于心理學范疇則永遠不會更改�！雹倌壳�,有關(guān)徐渭繪畫心理因素的科學系統(tǒng)的專題研究在國內(nèi)外尚很欠缺。即使有所涉及,也多限于對徐渭性格中的“癲狂狀態(tài)”的心理表層的闡述。筆者認為,造成徐渭獨特大寫意花鳥畫風的藝術(shù)創(chuàng)作心理的深層特質(zhì)并不僅限于癲狂狀態(tài),徐渭的藝術(shù)創(chuàng)作心理是一個由心理張力、心理矛盾、心理紓解組成的漸進深入而又完整的自我重構(gòu)過程,而徐渭的大寫意花鳥畫作品是我們了解其繪畫創(chuàng)作心理因素的媒介和載體�？梢哉J為,徐渭的命運之悲、性格之畸、繪畫之奇,是與其獨特的悲劇性人生經(jīng)歷相關(guān)的,故我們從徐渭的人生體驗為研究的出發(fā)點來審視徐渭繪畫藝術(shù)的個性創(chuàng)作心理,探尋其大寫意畫風的內(nèi)在成因。本文著眼于徐渭繪畫創(chuàng)作中自我重構(gòu)、心理張力、心理矛盾、心理紓解四個心理因素以及這些心理因素對徐渭大寫意花鳥畫創(chuàng)作影響的研究,并不僅限于對癲狂狀態(tài)的狹隘分析。徐渭在中國繪畫史中的地位非常重要,是中古向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的標志性人物。徐渭的畫境除體現(xiàn)自身“有我之境”的同時,也凝聚了16世紀... 

【文章來源】：陜西師范大學陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題意義
    1.2 國內(nèi)現(xiàn)狀研究
    1.3 研究內(nèi)容
    1.4 研究方法
    1.5 本研究的難點與創(chuàng)新之處
第2章 徐渭大寫意花鳥畫形成的時代背景及其繪畫淵源
    2.1 徐渭生平述略
    2.2 徐渭大寫意花鳥畫形成的時代背景
        2.2.1 政治背景
        2.2.2 經(jīng)濟背景
        2.2.3 文化背景
    2.3 徐渭大寫意花鳥畫的繪畫淵源
        2.3.1 徐渭與陳鶴
        2.3.2 徐渭與沈周
        2.3.3 徐渭與陳淳
第3章 徐渭大寫意花鳥畫的藝術(shù)特征和內(nèi)涵精神
    3.1 晚明文人畫的審美評價標準與特征
        3.1.1 性格之變
        3.1.2 畫風之變
        3.1.3 意境之變
    3.2 徐渭大寫意花鳥畫內(nèi)涵精神分析
        3.2.1 摹情彌真則動人彌易——摹情說
        3.2.2 貴本色,賤相色——本色說
        3.2.3 根拔皆吾五指栽——個性論
        3.2.4 不求形似求生韻——傳神論
第4章 徐渭心理因素對其大寫意花鳥畫創(chuàng)作的影響
    4.1 自我重構(gòu)
    4.2 心理張力
        4.2.1 創(chuàng)傷性心理體驗
        4.2.2 癲狂狀態(tài)
    4.3 心理矛盾
        4.3.1 文化悖論
        4.3.2 歷史悖論
        4.3.3 心理悖論
    4.4 心理紓解
        4.4.1 心之憂矣我歌且謠——政治苦悶與繪畫創(chuàng)作
        4.4.2 墨戲之作——心理紓解與繪畫創(chuàng)作
第5章 徐渭心理因素及其大寫意花鳥畫的啟示
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間科研成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]試論創(chuàng)傷性體驗與藝術(shù)創(chuàng)作之間的關(guān)系——以蒙克的繪畫藝術(shù)為例[J]. 劉文文.  鄖陽師范高等�？茖W校學報. 2011(01)
[2]徐渭“墨戲”試解[J]. 朱良志.  美苑. 2010(01)
[3]徐渭繪畫創(chuàng)作心理探析[J]. 劉潯.  科教文匯(下旬刊). 2007(01)

博士論文
[1]克利姆特繪畫的心理因素研究[D]. 孫欣.中國藝術(shù)研究院 2009
[2]凡·高、徐渭比較研究[D]. 邱春林.南京藝術(shù)學院 2004

碩士論文
[1]情理與性靈——晚明“文人畫”人格、心理初探[D]. 漆瀾.南京藝術(shù)學院 2001



本文編號：3282548