發(fā)布時(shí)間：2021-06-21 08:03

　　本次畢業(yè)創(chuàng)作為《小明的幸福鄉(xiāng)間生活》系列繪本的形式探索。兩本繪本分別為《小明吹泡泡》、《小明的帽子》。通過本土的鄉(xiāng)間場景與人物造型探究形式的各種可能性,借助各種媒材、技法與故事的設(shè)計(jì)來延伸傳統(tǒng)繪本形式。繪本的創(chuàng)作報(bào)告分三個(gè)部分進(jìn)行,第一部分是創(chuàng)作需求報(bào)告,通過市場調(diào)研對國內(nèi)外鄉(xiāng)土元素繪本的市場概況、繪本形式對消費(fèi)者購買的影響進(jìn)行分析。通過實(shí)體書店與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研與信息收集,在經(jīng)過對匯總的信息進(jìn)行分類分析后,對國內(nèi)外鄉(xiāng)土元素繪本的發(fā)展?fàn)顩r有了一定的了解。國外帶有鄉(xiāng)土元素的繪本創(chuàng)作已有許多優(yōu)秀的案例,繪本大獎(jiǎng)發(fā)展成熟,而國內(nèi)的繪本創(chuàng)作雖然起步晚、起點(diǎn)低,但不乏探索的聲音與推動(dòng)的力量。國內(nèi)繪本市場每一年不僅收獲新的好作品,也在不斷發(fā)掘繪本創(chuàng)作新秀,因特有的文化背景的滋養(yǎng),本土原創(chuàng)繪本以獨(dú)特的面貌躋身于繪本市場。在市場調(diào)研中我著重調(diào)研了繪本形式與消費(fèi)者購買的關(guān)系。優(yōu)秀繪本與消費(fèi)者是互相促進(jìn)的關(guān)系,前者引發(fā)后者的購買、提高后者的審美,后者的市場行為又推動(dòng)了前者的發(fā)展。要在根源上興盛中國本土原創(chuàng)繪本,不僅要把握市場,更需要繪本創(chuàng)作者們在內(nèi)在形式、外在形式的探索之路上繼續(xù)前行。第二部分是創(chuàng)作理... 

【文章來源】：浙江理工大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

1-1《狼婆婆》圖1.2.1-2《團(tuán)圓》圖1.2.1-3《一園青菜成了精》

再現(xiàn)了一個(gè)富有生活氣息與的江南水鄉(xiāng)場景，可謂年味十足。繪本《一園青菜成了精》（圖1.2.1-3）改編自中國北方童謠，故事中的青菜、蘿卜、小蔥、白菜、豆芽等蔬菜是中國人日常耕種的作物，在元素的選取山首先拉近了與讀者的心理距離。再配以朗

再現(xiàn)了一個(gè)富有生活氣息與的江南水鄉(xiāng)場景，可謂年味十足。繪本《一園青菜成了精》（圖1.2.1-3）改編自中國北方童謠，故事中的青菜、蘿卜、小蔥、白菜、豆芽等蔬菜是中國人日常耕種的作物，在元素的選取山首先拉近了與讀者的心理距離。再配以朗

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代繪本創(chuàng)作中怎樣汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分[J]. 向華.  中國教師. 2018(10)
[2]對我國原創(chuàng)兒童繪本與引進(jìn)兒童繪本的比較研究[J]. 常曉彤.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(10)
[3]李歐·李?yuàn)W尼兒童繪本中的拼貼藝術(shù)[J]. 肖瑤,張康夫.  設(shè)計(jì). 2018(17)
[4]淺談傳統(tǒng)文化元素與兒童繪本創(chuàng)作的有機(jī)結(jié)合[J]. 王娜.  美術(shù)教育研究. 2018(17)
[5]運(yùn)用“細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)式繪本情境創(chuàng)作模式”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與追問——以安東尼·布朗的《公園里的聲音》教學(xué)為例[J]. 邢志敏.  遼寧教育. 2018(15)
[6]日本兒童繪本設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法研究[J]. 車律.  鎮(zhèn)江高專學(xué)報(bào). 2018(03)
[7]繪本創(chuàng)作中的“情”與“景”——原創(chuàng)繪本《獨(dú)生小孩》意境分析[J]. 王洋.  名作欣賞. 2018(21)
[8]傳統(tǒng)文化的繪本轉(zhuǎn)化:問題與策略[J]. 陳苗苗.  中國德育. 2018(11)
[9]淺析繪本的特征與繪本創(chuàng)作在少年兒童創(chuàng)造力開發(fā)方面的意義研究[J]. 伏倩倩.  大眾文藝. 2018(08)
[10]我國原創(chuàng)兒童圖畫書的發(fā)展特色與趨勢——基于對五大華語圖畫書獎(jiǎng)項(xiàng)的分析[J]. 王壯,劉曉曄.  現(xiàn)代出版. 2017(06)

博士論文
[1]以繪為本 抵心問道[D]. 楊忠.中央美術(shù)學(xué)院 2017

碩士論文
[1]兒童無字繪本中圖畫敘事的表現(xiàn)方法研究[D]. 李論.云南藝術(shù)學(xué)院 2018
[2]牙買加3-8歲兒童圖畫書的批判性和多文化研究[D]. 崔安娜.南京師范大學(xué) 2018
[3]基于情感體驗(yàn)的學(xué)前兒童圖畫書設(shè)計(jì)研究[D]. 劉津穎.蘇州大學(xué) 2018
[4]低幼兒童繪本裝幀設(shè)計(jì)研究[D]. 史琪.南京大學(xué) 2015
[5]臺(tái)灣繪本中的鄉(xiāng)土文化題材研究[D]. 朱一蘋.浙江理工大學(xué) 2015
[6]引進(jìn)版圖畫書主題研究[D]. 楊柳青.陜西師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3240311