動畫視聽語言的情感研究
發(fā)布時間:2021-04-21 18:11
動畫是融匯了美術(shù)、音樂、文學(xué)和計算機技術(shù)的一種交叉的多元化的藝術(shù)形式,動畫中對視聽語言的應(yīng)用和依賴超越了以往的任何時期。視聽語言在動畫中的運用,使得當(dāng)前動畫具有無法阻擋的魅力。視聽語言是一種講故事的方法,也是表達導(dǎo)演情感與思想的有效途徑,使情感表達到極致,音畫結(jié)合,其綜合性給觀眾帶來了強烈的審美體驗。視聽語言和其他語言一樣,有它自身的構(gòu)成單位、表達方式和語法規(guī)則。本論文從視覺語言的表述方法,聽覺語言的表述方法,以及視聽語言的綜合表述這幾個方面,探索動畫視聽語言對情感表達的運用。通過將視聽語言分離開,運用實例對視聽語言各種元素情感表現(xiàn)進行分析研究,視聽語言在運用之時,諸多元素是相互結(jié)合共同作用的,所以又以整體的思維,綜合分析動畫視聽語言的情感表達,從兩個角度尋求建立動畫視聽語言的情感表達體系。
【文章來源】:西北大學(xué)陜西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:37 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題的背景
1.2 研究意義
1.3 研究內(nèi)容
1.4 研究方法
第二章 視覺語言在動畫中的情感表達
2.1 動畫視覺語言概述
2.2 鏡頭元素在動畫中的情感表達
2.2.1 景別
2.2.2 焦距
2.3 畫面元素在動畫中的情感表達
2.3.1 色彩
2.3.2 燈光
2.3.3 角色造型
第三章 聽覺語言的情感表達
3.1 聽覺語言的概述
3.2 語言在動畫中的情感表達
3.2.1 對白
3.2.2 獨白
3.2.3 旁白
3.3 音效在動畫中的情感表達
3.3.1 自然音效
3.3.2 特殊音效
3.3.3 音樂音效
3.4 音樂在動畫中的情感表達
3.4.1 主題音樂
3.4.2 背景音樂
3.4.3 插曲音樂
第四章 視聽語言的綜合情感表達
4.1 蒙太奇
4.1.1 蒙太奇概述
4.1.2 敘事蒙太奇
4.1.3 表現(xiàn)蒙太奇
4.2 象征性的情感表達比較
4.2.1 色彩的象征
4.2.2 劇情的象征
4.2.3 音樂的象征性
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論視聽語言在動畫中的重要性[J]. 郭婷婷. 電影評介. 2009(12)
[2]動畫聽覺語言個性化特征[J]. 劉成鎖. 電影評介. 2008(11)
[3]動畫視覺語言特色研究[J]. 劉成鎖. 裝飾. 2007(11)
[4]動畫電影色彩語言的靈性魅力[J]. 王莉. 電影評介. 2006(23)
碩士論文
[1]建筑動畫創(chuàng)作[D]. 胡姍姍.東北師范大學(xué) 2009
[2]當(dāng)代語境下的影視動畫視聽語言研究[D]. 米高峰.陜西科技大學(xué) 2007
本文編號:3152237
【文章來源】:西北大學(xué)陜西省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:37 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1.1 選題的背景
1.2 研究意義
1.3 研究內(nèi)容
1.4 研究方法
第二章 視覺語言在動畫中的情感表達
2.1 動畫視覺語言概述
2.2 鏡頭元素在動畫中的情感表達
2.2.1 景別
2.2.2 焦距
2.3 畫面元素在動畫中的情感表達
2.3.1 色彩
2.3.2 燈光
2.3.3 角色造型
第三章 聽覺語言的情感表達
3.1 聽覺語言的概述
3.2 語言在動畫中的情感表達
3.2.1 對白
3.2.2 獨白
3.2.3 旁白
3.3 音效在動畫中的情感表達
3.3.1 自然音效
3.3.2 特殊音效
3.3.3 音樂音效
3.4 音樂在動畫中的情感表達
3.4.1 主題音樂
3.4.2 背景音樂
3.4.3 插曲音樂
第四章 視聽語言的綜合情感表達
4.1 蒙太奇
4.1.1 蒙太奇概述
4.1.2 敘事蒙太奇
4.1.3 表現(xiàn)蒙太奇
4.2 象征性的情感表達比較
4.2.1 色彩的象征
4.2.2 劇情的象征
4.2.3 音樂的象征性
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論視聽語言在動畫中的重要性[J]. 郭婷婷. 電影評介. 2009(12)
[2]動畫聽覺語言個性化特征[J]. 劉成鎖. 電影評介. 2008(11)
[3]動畫視覺語言特色研究[J]. 劉成鎖. 裝飾. 2007(11)
[4]動畫電影色彩語言的靈性魅力[J]. 王莉. 電影評介. 2006(23)
碩士論文
[1]建筑動畫創(chuàng)作[D]. 胡姍姍.東北師范大學(xué) 2009
[2]當(dāng)代語境下的影視動畫視聽語言研究[D]. 米高峰.陜西科技大學(xué) 2007
本文編號:3152237
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