筆墨寄情—李伯安水墨人物畫對我創(chuàng)作的啟示
發(fā)布時間:2021-04-19 20:49
筆墨作為中國水墨繪畫藝術(shù)的構(gòu)成主體,它的完善是建立在中國文化的繼承與發(fā)展之中,是體現(xiàn)掌握筆墨的人的文化精神與審美態(tài)度和價值取向的。但是這一傳達過程必須通過工具表現(xiàn)出來,表現(xiàn)的方法就是技法,從基礎(chǔ)層面講,筆墨的精神價值是建立在技法之上的,深入理解并運用筆墨技法是創(chuàng)作寫實水墨人物畫的有效途徑。李伯安作品在筆者研究生三年的學習過程中產(chǎn)生了很深刻的影響,《走出巴顏喀拉》作品中的筆墨運用給筆者創(chuàng)作帶來靈感。對李伯安的藝術(shù)生平及其代表作《走出巴顏喀拉》進行分析,再次印證藝術(shù)來源于生活并高于生活,通過對李伯安生活的環(huán)境及其作品的形式語言的分析,意圖“重返”李伯安創(chuàng)作時期并理解他的初衷和他對生命的思考。李伯安作品中“生辣”的筆墨與大量焦墨運用和巨大篇幅的群像式構(gòu)圖在當時90年代的繪畫藝術(shù)中都是獨樹一幟的,分析李伯安作品的藝術(shù)內(nèi)涵,感悟李伯安對生命的尊重,透過李伯安作品中形式語言的運用分析其情感的表達與藝術(shù)審美的構(gòu)建。尾章講述筆者創(chuàng)作過程以及認知感受。
【文章來源】:河南師范大學河南省
【文章頁數(shù)】:33 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 李伯安水墨人物畫分析
1.1 李伯安的藝術(shù)生平
1.2 獨特的藝術(shù)語言
1.2.1 飽滿的群像式構(gòu)圖
1.2.2 融創(chuàng)的筆墨特征
1.2.3 多元素結(jié)合的意象造型
第二章 李伯安水墨人物畫的藝術(shù)內(nèi)涵及對我創(chuàng)作的啟示
2.1 立足社會現(xiàn)實,關(guān)注人生現(xiàn)狀
2.2 風格即人
2.3 注重形式語言對情感的表達
2.4 藝術(shù)審美的構(gòu)建
第三章 創(chuàng)作過程中的認知感受
3.1 立足傳統(tǒng)筆墨
3.2 嘗試獨特的筆墨語言
3.2.1 筆墨的傳神寫照
3.2.2 重視筆墨的書寫性
3.2.3 有選擇的“去程式化”
3.2.4 實驗水墨,跡化個性的筆墨語匯
3.3 創(chuàng)作感悟
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄
【參考文獻】:
期刊論文
[1]寫實水墨人物畫樣式與筆墨傳統(tǒng)[J]. 張建偉. 河南師范大學學報(哲學社會科學版). 2008(06)
[2]論水墨人物畫及其造型問題[J]. 畢建勛. 美術(shù). 2003(09)
[3]進入新世紀的水墨畫[J]. 水天中. 美術(shù)研究. 1999(02)
博士論文
[1]選擇轉(zhuǎn)換與融創(chuàng)[D]. 張建偉.西安美術(shù)學院 2009
本文編號:3148283
【文章來源】:河南師范大學河南省
【文章頁數(shù)】:33 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 李伯安水墨人物畫分析
1.1 李伯安的藝術(shù)生平
1.2 獨特的藝術(shù)語言
1.2.1 飽滿的群像式構(gòu)圖
1.2.2 融創(chuàng)的筆墨特征
1.2.3 多元素結(jié)合的意象造型
第二章 李伯安水墨人物畫的藝術(shù)內(nèi)涵及對我創(chuàng)作的啟示
2.1 立足社會現(xiàn)實,關(guān)注人生現(xiàn)狀
2.2 風格即人
2.3 注重形式語言對情感的表達
2.4 藝術(shù)審美的構(gòu)建
第三章 創(chuàng)作過程中的認知感受
3.1 立足傳統(tǒng)筆墨
3.2 嘗試獨特的筆墨語言
3.2.1 筆墨的傳神寫照
3.2.2 重視筆墨的書寫性
3.2.3 有選擇的“去程式化”
3.2.4 實驗水墨,跡化個性的筆墨語匯
3.3 創(chuàng)作感悟
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄
【參考文獻】:
期刊論文
[1]寫實水墨人物畫樣式與筆墨傳統(tǒng)[J]. 張建偉. 河南師范大學學報(哲學社會科學版). 2008(06)
[2]論水墨人物畫及其造型問題[J]. 畢建勛. 美術(shù). 2003(09)
[3]進入新世紀的水墨畫[J]. 水天中. 美術(shù)研究. 1999(02)
博士論文
[1]選擇轉(zhuǎn)換與融創(chuàng)[D]. 張建偉.西安美術(shù)學院 2009
本文編號:3148283
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/huihuayishu/3148283.html