自2003年聯(lián)合國教育、科學(xué)及文化組織（UNESCO）正式頒布《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》以來,全世界多個締約國積極響應(yīng)公約,開展了對本國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搜集、整理、保存、保護、弘揚與研究的活動。中國作為該公約第6個締約國,經(jīng)過十余年的發(fā)展,保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的工作重心逐漸從“申遺”轉(zhuǎn)移到對非遺具體項目進入“規(guī)范化”、“科學(xué)化”、“常態(tài)化”的保護新階段。在這一階段里,與保護模式相關(guān)的研究中,“非遺數(shù)字化保護模式”的研究引起了國內(nèi)外學(xué)者的高度重視。梁平木版年畫成功申遺十余年來,保護工作得到了有力地開展。但保護梁平年畫的過程中也出現(xiàn)了一些亟須解決的問題,主要表現(xiàn)為:保護工作者對非遺保護理論認識的不足;保護工具較為老舊;保護工作者之間缺乏有效的溝通交流等。因此本文立足于梁平木版年畫保護中出現(xiàn)的問題,探討如何使數(shù)字化工具介入梁平木版年畫現(xiàn)有的保護系統(tǒng)工作中,發(fā)揮其對保護工作者的輔助作用。本文從下列幾個部分展開對這一議題的討論:第一部分即第一章,主要探討數(shù)字化輔助非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的研究背景（包括國內(nèi)外研究現(xiàn)狀）,及該課題的研究內(nèi)容、學(xué)術(shù)研究價值與實踐意義。第二部分包括第二、三章,這兩章的主要內(nèi)容... 

【文章來源】：重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

1百度百科檢索中出現(xiàn)的梁平年畫圖片資攀淆誤問題Fig.2.1ThewronginformationofLiangpingengravingpicturesi

重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文變遷，在作品形式與表達上便有所區(qū)分（圖 3.1）；同一時期的作品中，人群與受眾喜好的不同，梁平屏錦鎮(zhèn)作坊與袁驛鎮(zhèn)作坊所創(chuàng)作的群體生作品，在風(fēng)格上具有較大的差異；在當(dāng)代的梁平新年畫創(chuàng)作群體中，隨美期待的變化，傳承者更注重探索符合現(xiàn)代審美內(nèi)容與形式的年畫創(chuàng)作年年有余》、《小康人家》等都更貼近于現(xiàn)代生活（圖 3.2）。這種活態(tài)流是受到創(chuàng)作者、享用者共同參與創(chuàng)造所產(chǎn)生的。可見在不同的創(chuàng)作者、及不同的文化時空中，梁平年畫的內(nèi)容與形式會隨著時代的推進一直處變的狀態(tài)中。

以上的創(chuàng)作實踐歷史從根本上顯露出，梁平年畫從明末清初一路發(fā)展至今當(dāng)下，理應(yīng)從其內(nèi)部衍生和變化發(fā)展出新的題材、新的創(chuàng)作工具與創(chuàng)作形式代的創(chuàng)作者與享用者面臨著創(chuàng)作工具從農(nóng)耕時代到工業(yè)時代再到信息時代，如何利用現(xiàn)代便捷的數(shù)字化記錄、管理、創(chuàng)作、傳播、展示、交流工具創(chuàng)作與受眾兩大群體以共同參與的形式推動梁平年畫的新創(chuàng)作，是對當(dāng)前境的一個新突破口。從另一個角度而言，數(shù)字化工具作為當(dāng)下輔助保護梁

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]中國木版年畫數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[D]. 原野.天津大學(xué) 2013
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本文編號：2974344