發(fā)布時(shí)間：2021-01-08 14:44

　　在整體觀照美術(shù)史的前提下,綜觀現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)畫(huà)壇,可以發(fā)現(xiàn)水墨人物畫(huà)比同時(shí)期其他類型的中國(guó)畫(huà)科更注重繪畫(huà)語(yǔ)言的拓展與創(chuàng)新。從蔣兆和開(kāi)始,到徐蔣體系影響下的如劉文西、周思聰、楊之光、黃胄、方增先、姚有多等以及改革開(kāi)放后的第一屆人物畫(huà)研究生班的一批人等諸多的水墨人物畫(huà)家們致力于水墨人物畫(huà)的發(fā)展與探索,通過(guò)融合中西繪畫(huà)以及勇于創(chuàng)新的創(chuàng)作實(shí)踐與理論思考,經(jīng)過(guò)幾十年的探索與努力,形成了當(dāng)代中國(guó)水墨人物畫(huà)多元?jiǎng)討B(tài)的發(fā)展態(tài)勢(shì),從題材、創(chuàng)作視角、思想情感主題類型、畫(huà)面審美取向等不同層面進(jìn)行著不懈的探索與創(chuàng)新,因此帶來(lái)了從畫(huà)面語(yǔ)言整體呈現(xiàn)到具體語(yǔ)言元素等各個(gè)層面的發(fā)展與變革,形成了當(dāng)下多元共存又彼此交融的動(dòng)態(tài)發(fā)展面貌。蔣兆和的藝術(shù)成就承前啟后,在當(dāng)時(shí)得到了國(guó)內(nèi)外的廣泛認(rèn)可,在中國(guó)水墨畫(huà)和西方寫(xiě)實(shí)主義繪畫(huà)之間,用自己的理論和實(shí)踐,架起一座可供后人學(xué)習(xí)借鑒的橋梁。在包括現(xiàn)實(shí)主義在內(nèi)的各藝術(shù)流派異彩紛呈的當(dāng)今時(shí)代,以蔣兆和的水墨人物畫(huà)語(yǔ)言研究為切入點(diǎn),探討其對(duì)傳統(tǒng)的繼承與創(chuàng)新以及對(duì)后人創(chuàng)新意識(shí)的先導(dǎo)與啟發(fā)意義,可以啟示我們更加深入地理解藝術(shù)史中傳統(tǒng)與創(chuàng)新的關(guān)系,更好地把握當(dāng)代水墨人物畫(huà)發(fā)展方向。本文在整體觀照中外... 

【文章來(lái)源】：魯東大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

蔣兆和《一個(gè)銅子一碗茶》（局部）

傳統(tǒng)與創(chuàng)新——蔣兆和水墨人物畫(huà)語(yǔ)言研究28街叫賣》、《拾煤核》中的孩子們，因?yàn)檫^(guò)早地挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，感受生活疾苦的洗禮，也是早已沒(méi)有了兒童的純真，在生活的重?fù)?dān)下痛苦而扭曲地成長(zhǎng)。在《流民圖》（圖3.4）中，更是有幾乎五分之二的形象是那些無(wú)家可歸的、已經(jīng)死去的和即將會(huì)死去的兒童的形象……這些本是最應(yīng)該得到呵護(hù)與珍惜的幼小生命，卻在戰(zhàn)亂的年代被無(wú)辜摧毀。那些觸目驚心的畫(huà)面，至今仍然刺痛我們的心靈，讓我們看到戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲慘現(xiàn)實(shí)，提醒我們珍惜和平，捍衛(wèi)和平。圖3.4《流民圖》（局部）花樣年華、青春歲月，本應(yīng)該如詩(shī)如畫(huà)一般美好浪漫，充滿活力與希望。特別是年輕的女孩，本應(yīng)該如春花一般，成為春天里最美好的風(fēng)景。而蔣兆和筆下的少女，卻總是通過(guò)這種本應(yīng)該的美好與對(duì)比強(qiáng)烈的殘酷現(xiàn)實(shí)之間的落差，表現(xiàn)出令人感嘆的悲涼。他在1937年創(chuàng)作的《賣花女》，塑造了一位右手挎著花籃，左手拿著一朵花苞的賣花姑娘的形象，用花苞比喻朝氣蓬勃的青春年華。但是，

傳統(tǒng)與創(chuàng)新——蔣兆和水墨人物畫(huà)語(yǔ)言研究28街叫賣》、《拾煤核》中的孩子們，因?yàn)檫^(guò)早地挑起了養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，感受生活疾苦的洗禮，也是早已沒(méi)有了兒童的純真，在生活的重?fù)?dān)下痛苦而扭曲地成長(zhǎng)。在《流民圖》（圖3.4）中，更是有幾乎五分之二的形象是那些無(wú)家可歸的、已經(jīng)死去的和即將會(huì)死去的兒童的形象……這些本是最應(yīng)該得到呵護(hù)與珍惜的幼小生命，卻在戰(zhàn)亂的年代被無(wú)辜摧毀。那些觸目驚心的畫(huà)面，至今仍然刺痛我們的心靈，讓我們看到戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲慘現(xiàn)實(shí)，提醒我們珍惜和平，捍衛(wèi)和平。圖3.4《流民圖》（局部）花樣年華、青春歲月，本應(yīng)該如詩(shī)如畫(huà)一般美好浪漫，充滿活力與希望。特別是年輕的女孩，本應(yīng)該如春花一般，成為春天里最美好的風(fēng)景。而蔣兆和筆下的少女，卻總是通過(guò)這種本應(yīng)該的美好與對(duì)比強(qiáng)烈的殘酷現(xiàn)實(shí)之間的落差，表現(xiàn)出令人感嘆的悲涼。他在1937年創(chuàng)作的《賣花女》，塑造了一位右手挎著花籃，左手拿著一朵花苞的賣花姑娘的形象，用花苞比喻朝氣蓬勃的青春年華。但是，

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]用生命的體驗(yàn)鑄造水墨的靈魂 范迪安·晁海[J]. 王靜,寇明瑾.  東方藝術(shù). 2007(23)
[2]殊途同歸 近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)之路[J]. 高名潞.  美術(shù). 1986(06)
[3]關(guān)于抽象美[J]. 吳冠中.  美術(shù). 1980(10)

博士論文
[1]“黃土畫(huà)派”研究[D]. 馬建博.西安美術(shù)學(xué)院 2016



本文編號(hào)：2964784