【摘要】：在生活中,人們對(duì)藝術(shù)總有太多的誤解,大多數(shù)人給藝術(shù)加上了“浪漫”,“自由”,“激情”等感性標(biāo)簽,卻忽視了藝術(shù)也有理性的一面,很多藝術(shù)家在創(chuàng)作過(guò)程中,進(jìn)行了超乎尋常的理性思考。水彩藝術(shù)就是創(chuàng)作者感性與理性相結(jié)合的產(chǎn)物。這里的感性指的是觀察,認(rèn)識(shí)事物時(shí)憑直覺(jué),感受,情感及經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)向?qū)κ挛镒龀龇磻?yīng)。而理性則主要是指通過(guò)已經(jīng)掌握的繪畫(huà)理論和技法來(lái)確定表達(dá)的客觀方法。感性與理性既相互矛盾,又相輔相成。兩者在水彩創(chuàng)作中相互作用,感性中有理性,理性中有感性。在生活體驗(yàn)中運(yùn)用感性,有了切身的感受和情感,激發(fā)創(chuàng)作欲望;在構(gòu)思與繪制中理性介入和參與到感性中,通過(guò)理性的分析和指導(dǎo),再運(yùn)用必要的表現(xiàn)技法將主觀感受和情感轉(zhuǎn)換成水彩的藝術(shù)語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái)。本文從哲學(xué)視角出發(fā),以六個(gè)章節(jié)對(duì)水彩藝術(shù)中的感性與理性進(jìn)行研究。第一章節(jié)是對(duì)選題的研究目的,現(xiàn)狀及內(nèi)容等做個(gè)初步了解。第二章,筆者從哲學(xué)中,美學(xué)中來(lái)分析感性與理性含義以及兩者關(guān)系。第三章,筆者概述水彩畫(huà)的發(fā)展與特點(diǎn),早期西方水彩重理性,后來(lái)逐漸發(fā)展為感性與理性相交融的藝術(shù)特征。第四章,主要論述了感性與理性在水彩創(chuàng)作中的作用及意義。第五章,討論水彩畫(huà)家作品畫(huà)面中感性與理性的表現(xiàn)方式。第六章中反思水彩教育中的不足,論述如何培養(yǎng)感性與理性。最后總結(jié)感性與理性在水彩藝術(shù)中缺一不可,兩者交融促進(jìn)水彩藝術(shù)的個(gè)性化發(fā)展。本文對(duì)我們摸索藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律,運(yùn)用好感性與理性的關(guān)系具有指導(dǎo)意義。
【學(xué)位授予單位】：湖北美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：J215

【參考文獻(xiàn)】

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1 李放;羅克威爾與懷斯繪畫(huà)藝術(shù)比較[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年04期

本文編號(hào)：2792124