【摘要】：陸抑非先生是中國近現(xiàn)代以來在傳統(tǒng)花鳥畫方面取得突出成就的國畫大師,他生于清末成名于戰(zhàn)火功成名就于新中國,他不僅在個(gè)人藝術(shù)成就達(dá)到巔峰,更為人民美術(shù)教育事業(yè)上添磚加瓦,開展了傳統(tǒng)花鳥畫審美與現(xiàn)代化院校教學(xué)理論基礎(chǔ)與教學(xué)實(shí)踐,為繼承與發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。陸抑非先生藝術(shù)造詣超凡入化,畫風(fēng)多變,筆墨運(yùn)用精妙,設(shè)色、用色精妙、生辣,在結(jié)構(gòu)造型、用筆勾描、皴擦用墨、著色設(shè)色等技巧方面獨(dú)具匠心,自成一家。本文主要從課題的現(xiàn)實(shí)意義及國內(nèi)研究現(xiàn)狀,列舉了相關(guān)文獻(xiàn)資料,本課題采用的研究方法,包括了文獻(xiàn)檢索法、訪談法、調(diào)查法。本文從陸抑非先生文化地域影響開始分析,到海派的淵源、恩師吳湖帆的提攜與影響,從海派至新浙派陸抑非先生畫風(fēng)變化等數(shù)個(gè)方面。本文從陸抑非先生早年臨摹兩宋院體工筆展開論述,對(duì)陸抑非先生清麗明健、雋永毓秀的復(fù)合畫風(fēng)形成過程進(jìn)行分析,其中包括了臨仿呂紀(jì)工筆、吸取惲南田沒骨、進(jìn)而學(xué)華新羅之兼工帶寫、又學(xué)周之冕之勾畫點(diǎn)葉、林良寫意等方面,分技法、分畫風(fēng)、分層次逐個(gè)分析研究。本文最后選擇陸抑非先生所創(chuàng)作的牡丹、荷花兩大花鳥畫元素中最精彩絕妙之處進(jìn)行重點(diǎn)賞析,探尋“陸牡丹”、“陸荷花”的畫法技巧,藝術(shù)內(nèi)涵。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：J212
【圖文】：

注重生活細(xì)節(jié)，注重每字的考究，注重為人藝術(shù)與理論》中認(rèn)為：陸抑非先生藝術(shù)之路在于默法筆力的掌握，陸先生的繪畫理論來源于大量的寫要闡述，其融合教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，簡單深刻，華在《陸抑非的魅力》中認(rèn)為：陸抑非先生最大的創(chuàng)造性地將予了陸抑非先生花鳥畫不同的韻味，陸并“衰年變法”，藝術(shù)造詣再攀高峰，實(shí)為不易，浙派—試論陸抑非花鳥畫風(fēng)格的遷變》中認(rèn)為：陸抑完成畫風(fēng)轉(zhuǎn)換、技法融合升華，在于他淡泊名利的件優(yōu)渥的上海地區(qū)，選擇清苦的杭州，扎根教育事業(yè)即使后來歷經(jīng)磨難，卻依然把國畫發(fā)揚(yáng)光大，支撐術(shù)品格，更有對(duì)人民的敬愛之情，陸抑非先生的高習(xí)。

陸抑非花鳥畫淺析畫史研究巨擘潘天壽應(yīng)國務(wù)院要求，在西湖畔恢復(fù)浙江美術(shù)學(xué)院，此時(shí)參與籌建家身份已于此前歷史任何一個(gè)時(shí)期皆不相同，這批藝術(shù)家從職業(yè)性質(zhì)上由職業(yè)畫畫為生轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣窠處熞怨べY生活，從作品創(chuàng)作意愿上由藝術(shù)化商品轉(zhuǎn)變?yōu)榻讨挥械∶�，專于學(xué)術(shù)，甘于清貧的人才可以勝任這種身份，顯然陸抑非先生淡然處世，心態(tài)灑脫的群體中的一份子。陸抑非先生醉心于人民美術(shù)教育事業(yè)，派畫家不斷切磋，新浙派畫家的心境、技法也在影響著陸抑非先生，陸先生晚期筆法蒼勁雄渾，用墨設(shè)色更加純凈，其特點(diǎn)滄桑而不失典趣，渾厚不失情趣，洗真趣，筆墨在縱橫交錯(cuò)之間，盡顯筆法之蒼辣洗練、圓潤渾厚。陸抑非先生在追典雅的情趣之外，亦不忘返璞歸真，將率真、樸質(zhì)、真稚融入畫中。

-2紅裳翠蓋

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1 袁媛;陸抑非花鳥畫淺析[D];遼寧師范大學(xué);2019年

本文編號(hào)：2775314