【摘要】：中國寫意花鳥畫在漫長的發(fā)展和演變中,形成了具有獨(dú)特美感的表現(xiàn)形式,歷代以來的大師創(chuàng)造了無數(shù)風(fēng)格各異的經(jīng)典作品,這些作品延續(xù)了中國畫獨(dú)特的理法和基本的筆墨語言,但在形式創(chuàng)造上各盡其長,詮釋了傳統(tǒng)藝術(shù)的生命活力�！肮P墨當(dāng)隨時代”,近現(xiàn)代以來,西學(xué)東漸,西方視覺藝術(shù)的很多審美理念與創(chuàng)作形式大量涌入,為我們的繪畫創(chuàng)作提供了參照,對我們固有的審美形式提出了挑戰(zhàn),也為我們打開視野審視自身的藝術(shù)傳統(tǒng)提供了契機(jī)。其中,現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中平面構(gòu)成的理論與實(shí)踐,為寫意花鳥畫的表現(xiàn)形式提供了思考的方向,為當(dāng)下創(chuàng)作提供了很好的借鑒。平面構(gòu)成中的點(diǎn)線面元素在寫意花鳥畫的布局中可以作為思考審視畫面經(jīng)營的一種方法,平面構(gòu)成的形式在很多方面也和寫意花鳥畫的章法原則是相通的。尤其寫意花鳥畫創(chuàng)作對于空白經(jīng)營的重視,與平面構(gòu)成中正負(fù)形、分割構(gòu)成的理論異曲同工,是發(fā)揮創(chuàng)造才能的用武之地,八大山人、潘天壽等大師的作品為我們提供了經(jīng)典例子。本文主要敘述寫意花鳥畫的章法布局與平面構(gòu)成的概念及形式表現(xiàn)上的關(guān)聯(lián),以寫意花鳥畫典型實(shí)例分析兩者的相通之處與區(qū)別,試圖以直觀的形式為當(dāng)代寫意花鳥畫的創(chuàng)作提供思考與借鑒的方向。
【圖文】：

一張畫畫得好不好，重要的逡逑鳥畫如此，山水畫也如此。逡逑勢，最后結(jié)尾�！卞澹村义蠚鈩菥�走向的“起承轉(zhuǎn)合”為四部分內(nèi)逡逑四部分內(nèi)容中具體畫材的組織形式。逡逑《風(fēng)Ｔ：逡逑

圖１－１八大山人魚石圖紙本水墨逡逑５８．邋４＊４８．邋４ｃｍ年代不詳故宮博物院藏逡逑山人的這幅畫，在近似方形的畫面上，只畫了一塊石頭、一條是題款，這是三個大的形體。這三部分構(gòu)成了邋“三”的關(guān)系，“密”，與題款又形成“疏”，這是一組對比。石頭趨于圓形，的豎長形形成另一種對比。逡逑勢”的起承轉(zhuǎn)合關(guān)系分析，，石頭為“起”，它的勢是上行的，右行，這是“承”，到題款部分下轉(zhuǎn)，這是“轉(zhuǎn)”，然后下行的空白小石形成“合”，到這里形成了一個完整的勢的回環(huán)。逡逑此圖的大勢。如果從細(xì)節(jié)處再分析，那么左下角印章與魚和石這便是四點(diǎn)所形成的兩個“三”的交合。逡逑面構(gòu)成的角度分析，我們會看到此圖中不同形狀、不同分量的置布置，最終形成了對比中的統(tǒng)一和諧。同時，點(diǎn)與點(diǎn)之間
【學(xué)位授予單位】：中央美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J212

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本文編號：2682431