發(fā)布時(shí)間：2020-05-11 19:24

【摘要】：在人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,動(dòng)物與人類之間一直有著密不可分的親密關(guān)系。不同的文化背景下人們對(duì)動(dòng)物有著不同的情感訴求和文化理解。動(dòng)物題材繪畫(huà)歷史悠久,從舊時(shí)器時(shí)代開(kāi)始,動(dòng)物形象已經(jīng)出現(xiàn)在壁畫(huà)中。中國(guó)畫(huà)有著悠久的發(fā)展歷史,傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)三大畫(huà)科之一的花鳥(niǎo)畫(huà),反映了動(dòng)物形象在中國(guó)畫(huà)領(lǐng)域里的重要位置。在當(dāng)代繪畫(huà)領(lǐng)域,動(dòng)物題材仍占據(jù)重要地位,畫(huà)家不僅只是描繪動(dòng)物天成可愛(ài)的自然形態(tài),而是更多的用動(dòng)物繪畫(huà)來(lái)表達(dá)人類內(nèi)心的情感以及對(duì)自然、生命的思考。本文第一章為緒論部分。第二章針對(duì)“童趣”特點(diǎn)以及兒童與動(dòng)物的情感特點(diǎn)討論了創(chuàng)作緣由。動(dòng)物與兒童都有天真、質(zhì)樸的情感特點(diǎn),也同樣對(duì)周圍世界充滿好奇和探索精神……結(jié)合二者共同點(diǎn)的相互通融轉(zhuǎn)換,結(jié)合內(nèi)心的情感寄托進(jìn)行創(chuàng)作。第三章討論了《動(dòng)物心情》系列作品的創(chuàng)作過(guò)程,從構(gòu)圖、造型、色彩及表達(dá)方式進(jìn)行理論闡述。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上探索創(chuàng)作方向,用“構(gòu)建、描寫(xiě)、渲染、詮釋”等不同的繪畫(huà)方法來(lái)呈現(xiàn)童趣這一創(chuàng)作主題。第四章闡述的是《動(dòng)物心情》系列作品主題情感的升華,用擬人夸張的藝術(shù)手法在更深的層面完善作品對(duì)于童趣的主題表達(dá),進(jìn)而在一方面豐富了作品中質(zhì)樸、純美的意境,另一方面又是在對(duì)兒時(shí)記憶最深刻的追溯中試圖通過(guò)創(chuàng)作對(duì)自然與生命有更深的理解與感悟。
【圖文】：

《和平鴿》Frigure2-1“Peacebird”

- 5 -圖 3-1 《我和村莊》Figure3-1 “My Hometown”圖 3-2 《動(dòng)物心情-多比和它的朋友們》Figure3-2 “Animal Mood-Dobby and Friends”
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：J212

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