發(fā)布時(shí)間：2017-03-24 05:03

  本文關(guān)鍵詞：論水彩風(fēng)景寫生與創(chuàng)作中美的發(fā)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“所謂大師,就是這樣的人,他們用自己的眼睛去看別人見過(guò)的東西,在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來(lái)”,“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。羅丹的精辟論述說(shuō)明,要成為藝術(shù)大師,首先必須具備敏銳的審美發(fā)現(xiàn)能力。作者從羅丹的論述中得到啟示,旨在認(rèn)識(shí)、了解美的基礎(chǔ)上,從不同距離、不同的視域角度、不同的時(shí)辰氣象、不同季節(jié)變化等幾個(gè)方面,也是在觀察生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思,孕育美,創(chuàng)造美。從繪畫的角度看,表現(xiàn)風(fēng)景的手法很多,各畫種也都有表現(xiàn)風(fēng)景的佳作。人們對(duì)自然美的渴求,對(duì)大自然的熱愛,造就了無(wú)數(shù)謳歌自然,以大自然為表現(xiàn)題材的風(fēng)景作品,在它們中水彩風(fēng)景以其清新、自然、明快、生動(dòng)的風(fēng)格而占據(jù)特殊地位。尤其是風(fēng)景寫生與創(chuàng)作,因其畫種的獨(dú)有特點(diǎn),在貼近生活,捕捉大自然的變化上,其優(yōu)勢(shì)是其它畫種不能與之相比的。大學(xué)及研究生期間多次的外出寫生經(jīng)歷,讓我感受到水彩風(fēng)景寫生是感受生活、深入生活、記錄生活的一個(gè)有效手段和很好的形式。
【關(guān)鍵詞】：寫生 創(chuàng)作 視角 美的發(fā)現(xiàn)
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J215
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 第一章 關(guān)于美8-14
• 1.1 美是什么8-11
• 1.2 有審美的眼睛才能看見美11-14
• 1.2.1 不同職業(yè)的人審美態(tài)度的差異。11-12
• 1.2.2 不同門類畫家觀察、表現(xiàn)自然的差異12-14
• 第二章 在自然界中如何去探索和尋找美14-31
• 2.1 不同距離與美14-18
• 2.2 不同角度與美18-20
• 2.3 不同視域與美20-22
• 2.4 不同氣象與美22-24
• 2.5 不同季節(jié)與美24-27
• 2.6 不同時(shí)辰與美27-28
• 2.7 不同地域與美28-31
• 第三章 運(yùn)用繪畫視覺語(yǔ)言表現(xiàn)自然美31-43
• 3.1 形式美感的追求31-36
• 3.1.1 構(gòu)成之美31-32
• 3.1.2 概括之美32-33
• 3.1.3 明暗虛實(shí)之美33-34
• 3.1.4 色彩造型之美34-36
• 3.1.5 空間變化之美36
• 3.2 技法語(yǔ)言的探索36-43
• 3.2.1 水色之美38-39
• 3.2.2 筆法之美39-40
• 3.2.3 肌理之美40-43
• 結(jié)語(yǔ)43-45
• 參考文獻(xiàn)45-46
• 后記46-47

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：265099