【摘要】：在西方寫實油畫中,油畫肖像創(chuàng)作是對表現(xiàn)對象特有的精神世界的深度剖析,是通過不同表現(xiàn)技法來表現(xiàn)不同人物的精神狀態(tài)和個性特點。論文論及了如何把適合具體作品的表現(xiàn)技法運用到實際中,以及素材選取、設(shè)計構(gòu)圖和配色、繪制、選框中的關(guān)系調(diào)整,尤其是繪制過程中不同表現(xiàn)技法的應(yīng)用。論文從純粹的油畫語言角度出發(fā),來研究在人物肖像創(chuàng)作中如何吸取適合的因素,繼承傳統(tǒng)表現(xiàn)技法中可取的因素,結(jié)合寫生和分析西方部分肖像表現(xiàn)技法,把認為適合具體肖像繪制的表現(xiàn)技法加以應(yīng)用,借鑒其中可取的藝術(shù)處理,和中國本土文化結(jié)合來表現(xiàn)現(xiàn)實中不同人物特點。論文通過研究西方盧西安·弗洛伊德、迭戈·委拉斯開茲、威廉·蔡斯三位寫實肖像大師的表現(xiàn)技法,通過實踐,進一步把一直以來學(xué)習(xí)研究的人物表現(xiàn)技法融入到了個人作品創(chuàng)作中。首先分析西方寫實肖像大師弗洛伊德、委拉斯開茲、蔡斯晚期的表現(xiàn)技法共性,進而研究大師技法的個性特征,并論證借鑒三位大師的表現(xiàn)技法的原因。借入“弗洛伊德男性形象的直接表現(xiàn)、委拉斯開茲注重光色與微差的女性形象表現(xiàn)、蔡斯鮮亮濃郁色彩與透亮表現(xiàn)”的這三種技法的關(guān)鍵不在技法本身,而在于它們最終達到作品結(jié)構(gòu)與精神、觀察、場景和光色的三種“真實”,以及技法所體現(xiàn)的對畫面關(guān)系的構(gòu)思、處理和把控。再總結(jié)用理論和實踐相結(jié)合的方法,把大師的技法融入到個人作品創(chuàng)作中的實踐體會,通過肖像創(chuàng)作《學(xué)者》、《肖像》、《兄弟》、《午后》、《團聚》的過程探尋研究成果的應(yīng)用。
【圖文】：

鏡中的自畫像》 盧西安·弗洛伊德 66×50.8cm表現(xiàn)技法簡述技法不勝枚舉，挫、抑、劃、點、刮、涂、基本技法在人物油畫的創(chuàng)作過程中均有運接畫法、半透明的罩染畫法，繪制過程中的對比，同時混合使用多種技法。油畫人法，任何技法都以畫面的表現(xiàn)力為目的，，現(xiàn)力服務(wù)的。羅丹曾說：“無疑的，技巧只要的，我們學(xué)習(xí)這些西方肖像畫的目的不其中可取的藝術(shù)處理，再和中國本土文化

第 2 章 油畫肖像表現(xiàn)技法的簡述班牙等歐洲國家的新思潮，英國當(dāng)代實，在這漫長的發(fā)展史中，優(yōu)秀表現(xiàn)物表現(xiàn)技法有一個統(tǒng)一的共性，那就表現(xiàn)充滿視覺沖擊力和形體表現(xiàn)力、
【學(xué)位授予單位】：北京工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：J213

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王小國;;藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生表現(xiàn)技法作業(yè)匯報選登[J];石家莊理工職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)研究;2012年Z2期

2 孫佳;孫yN;;建筑表現(xiàn)技法教學(xué)的問題及對策[J];文教資料;2017年29期

3 王瑩;;室內(nèi)設(shè)計手繪效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)研究[J];中小企業(yè)管理與科技(中旬刊);2016年12期

4 石鵑瑜;;彩寶表現(xiàn)技法課程微課的設(shè)計與開發(fā)[J];遼寧師專學(xué)報(自然科學(xué)版);2016年04期

5 王婉婷;;高校環(huán)藝專業(yè)手繪效果圖表現(xiàn)技法課程的教學(xué)探索[J];美術(shù)教育研究;2016年04期

6 劉春燕;;淺談高職教育中插畫表現(xiàn)技法課程的設(shè)計與實施[J];美術(shù)教育研究;2016年08期

7 葉偉森;;程式化表現(xiàn)技法在室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)中的重要性[J];藝術(shù)科技;2016年05期

8 王瑞雪;;室內(nèi)設(shè)計手繪效果圖表現(xiàn)技法教學(xué)探析[J];大眾文藝;2016年09期

9 高暉;;基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的“設(shè)計表現(xiàn)技法”課程教學(xué)改革[J];中國林業(yè)教育;2016年05期

10 黃蘇子;;女裝花飾造型的設(shè)計研究[J];明日風(fēng)尚;2016年21期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李龍;;淺談室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中徒手表現(xiàn)技法課程的意義[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2012[C];2013年

2 林竟路;;論絲巾圖案的設(shè)計[A];2001-2003中國流行色優(yōu)秀論文集[C];2003年

3 趙永康;;淺議古代月景詩的表現(xiàn)手法引發(fā)的歷史文化思考[A];貴州省寫作學(xué)會2007年務(wù)川學(xué)術(shù)年會論文集[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王富山;觀尺幅丹青如臨牡丹之國[N];中國文化報;2003年

2 劉丹;談中國山水畫的“程式化”[N];中國藝術(shù)報;2007年

3 劉丹;談中國山水畫的“程式化”[N];美術(shù)報;2006年

4 戴清;突破：“事理”與“情理”的結(jié)合[N];文藝報;2013年

5 抗文生;豪情勁歌大西北[N];光明日報;2000年

6 浙師大杭州幼兒師范學(xué)院 邵玲珠;幼兒園墻面裝飾的幾種表現(xiàn)技法[N];美術(shù)報;2001年

7 上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 陳敏;淺談色彩風(fēng)景臨摹的基本技巧和方法[N];美術(shù)報;2007年

8 耿敏霞 女·江蘇無錫;解讀法書與風(fēng)格個性[N];美術(shù)報;2016年

9 本報記者 孟祥寧;身殘志堅繪丹青[N];中國藝術(shù)報;2001年

10 劉德軍;拓展西北山水畫[N];甘肅日報;2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 胡越;中國古代卷軸人物畫中的服飾表現(xiàn)[D];東華大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孟昭楊;油畫肖像創(chuàng)作中大師表現(xiàn)技法的研究與應(yīng)用[D];北京工業(yè)大學(xué);2018年

2 黃杰;郭熙《早春圖》的空間表現(xiàn)技法研究[D];揚州大學(xué);2014年

3 丁有治;針對理工類學(xué)生的工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技法的教學(xué)與培訓(xùn)體系研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2017年

4 李嘉麗;莫高窟第158窟涅i猛家?guī)表现紨Dㄑ芯縖D];陜西師范大學(xué);2017年

5 柏姝伊;論中國畫的藝術(shù)形式及表現(xiàn)技法對插畫藝術(shù)的影響[D];哈爾濱師范大學(xué);2015年

6 張青華;中國重彩畫中金屬顏料的表現(xiàn)技法初探與個人創(chuàng)作實踐體會[D];首都師范大學(xué);2014年

7 李駿祥;延時攝影的表現(xiàn)技法研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2016年

8 劉玉柱;對比與融合[D];首都師范大學(xué);2006年

9 吳思琪;質(zhì)·吸—動物裝飾繪畫的表現(xiàn)形式與應(yīng)用研究[D];北京印刷學(xué)院;2017年

10 李慶芳;20世紀80年代至今西方服裝畫藝術(shù)風(fēng)格研究[D];武漢紡織大學(xué);2015年

本文編號：2592052