【摘要】：花鳥畫單獨(dú)分科始于唐代,從此花鳥畫風(fēng)由裝飾性向?qū)憣?shí)性轉(zhuǎn)變。到了宋代,隨著文學(xué)審美趣味對繪畫的影響以及宋徽宗對繪畫的大力提倡,花鳥畫技法與格調(diào)達(dá)到前所未有的高度。20世紀(jì)80年代以來,隨著社會的發(fā)展和人民物質(zhì)生活水平的提高,人們的價(jià)值觀念和審美取向發(fā)生了根本的改變。為了滿足人們?nèi)找孀兓膶徝佬枨?由此繪畫藝術(shù)也不斷朝著多元化方向發(fā)展。工筆畫鳥畫在這不斷的變革發(fā)展中,打破原有的格局與條條框框,呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格與審美訴求:有的追求觀念,有的追求形式,有的造型夸張,有的寫實(shí)統(tǒng)一,但也都充分表達(dá)了當(dāng)代人的精神和氣質(zhì)。蘇百鈞作為當(dāng)代中國畫壇代表性的工筆花鳥畫家,以其尊崇自然,真意表露和詩情抒發(fā)等特征對當(dāng)今畫壇有一定的啟發(fā)作用。選題還有一個(gè)緣由是見到蘇百鈞老師本人時(shí),他對植物觀察之微,對教學(xué)之認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓人欽佩。這讓本人產(chǎn)生了解他的強(qiáng)烈愿望。本文主要從蘇百鈞的藝術(shù)之路這方面作為切入點(diǎn),細(xì)致、具體地分析蘇百鈞繪畫形成之因、蘇百鈞繪畫的當(dāng)代價(jià)值,運(yùn)用例證法、對比法、引用法、分析法等方法全面闡述,以此加深對當(dāng)代工筆畫發(fā)展的認(rèn)識以及前瞻性研究,為正在藝途中探尋繪畫之要的學(xué)子以及愛好者們提供一點(diǎn)參考,同時(shí)對本人自身的繪畫和對當(dāng)代工筆畫鳥畫的認(rèn)識作實(shí)質(zhì)性的提高。蘇百鈞是當(dāng)代具有影響力的工筆花鳥畫家,1951年出生于廣東花地,現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院教授,中國美術(shù)家協(xié)會會員。人們稱他和當(dāng)代著名的工筆人物畫家何家英為“南蘇北何”。蘇百鈞的繪畫,從傳統(tǒng)中來,又不受其所縛。在畫面布局和色彩上開拓了新的天地。在構(gòu)成上他吸收設(shè)計(jì)構(gòu)成中所講究的規(guī)則、秩序等繪畫理念,靈活運(yùn)用在自己的畫面上,多變且統(tǒng)一。在色彩上,吸收西方色彩繪畫藝術(shù)的精髓,又獨(dú)具中國繪畫色彩之韻。加之其繪畫注重寫生,善于從自然中感受生發(fā),更加凸顯其作品的生動性和趣味性。使得其作品充滿自然情趣又韻味無窮。本文以蘇百鈞繪畫風(fēng)格研究為主題,主要從以下幾個(gè)方面循序漸進(jìn)地剖析其繪畫風(fēng)格特征:第一章從大體的時(shí)代背景以及家庭和地域背景上分析在現(xiàn)在所處時(shí)代中蘇百鈞繪畫形成的大背景。其次通過收集當(dāng)代文獻(xiàn)、著作中的有關(guān)材料分析,即蘇百鈞從小深受父親的私塾式教育的影響,他所居住的花地對自身性格等方面的熏陶,以及其母親從小對他的教化,其夫人在后期對他事業(yè)的大力支持與幫助幾個(gè)方面闡述其風(fēng)格形成背景。展開對其藝術(shù)成果的研究。第二章是本論文的重點(diǎn),筆者首先分析蘇百鈞在三個(gè)不同時(shí)期內(nèi)的繪畫風(fēng)格形成之因,并選取對應(yīng)階段代表性作品加以舉例論證,其次從繪畫語言的四個(gè)方面:線描、造型、構(gòu)圖、色彩,糅合其繪畫中的“意”之美,具體剖析蘇百鈞的藝術(shù)特色,透析畫面所具備的藝術(shù)感染力,從而總結(jié)其中的藝術(shù)規(guī)律,探求其繪畫之風(fēng)格,以此更好地學(xué)習(xí)、研究其繪畫的當(dāng)代價(jià)值。第三章主要寫蘇百鈞繪畫的當(dāng)代價(jià)值認(rèn)知,對當(dāng)代繪畫的各個(gè)方面的影響以及對我自身在藝術(shù)思想、藝術(shù)創(chuàng)作語言和繪畫所表現(xiàn)之“意”等方面帶來的啟發(fā)。
【圖文】：

后者受益一生。臥農(nóng)就給每個(gè)子女一個(gè)畫板用來寫生。在創(chuàng)作畫首先要注重寫生，目識心記，觀察大自然，能把花的神韻情趣表現(xiàn)出來，怎樣區(qū)別不同花性是非常重要的。因此對于子女的教育，也多圖 1 1965 年在花地居室前一家人合影（右起后一為蘇臥農(nóng)，，后二蘇百鈞，后四關(guān)琪仙）

10的。在，參加正慢慢形成。他描繪客觀對象、提煉生活、形的意化都已經(jīng)初步形成，繪畫具有常人所畫系花鳥研究生，這對他來說是非常重要的化教育，他的古文與文學(xué)功底深厚，文化課提升奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基石。此外三年期間教授，期間常到云南西雙版納寫生，練就了收了平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成的知識，對繪畫有圖 2 蘇百鈞 楊桃 171cmx96cm
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：J212

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2573089