本文關(guān)鍵詞：繪畫(huà)治療與學(xué)校心理咨詢(xún):一種新視野下的整合效應(yīng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻(xiàn)名稱(chēng)：繪畫(huà)治療與學(xué)校心理咨詢(xún):一種新視野下的整合效應(yīng)

    前言：目的:提煉繪畫(huà)治療的特色和學(xué)校心理咨詢(xún)的需要,分析將繪畫(huà)治療的原理運(yùn)用于學(xué)校心理咨詢(xún)情境下的可能性與價(jià)值。方法:應(yīng)用計(jì)算機(jī)在線(xiàn)檢索ProQuest,EBSCO數(shù)據(jù)庫(kù)1979/2005國(guó)外關(guān)于繪畫(huà)治療/療法方面的文獻(xiàn),檢索詞為“arttherapy”,限定語(yǔ)種為English;另檢索中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)1979/2006的論文,檢索詞為“藝術(shù)治療/療法,繪畫(huà)治療/療法,學(xué)校心理咨詢(xún)”,限定語(yǔ)種為中文;查閱1966年以來(lái)相關(guān)的中英文出版書(shū)目(包括譯著),尤其是最新的有關(guān)藝術(shù)/繪畫(huà)治療以及學(xué)校心理咨詢(xún)的書(shū)籍;又搜索百度、Google等引擎搜索相關(guān)資料作為補(bǔ)充。對(duì)資料進(jìn)行初審,瀏覽標(biāo)題并閱讀全文,納入標(biāo)準(zhǔn):涉及藝術(shù)治療、繪畫(huà)治療或?qū)W校心理咨詢(xún)。排除標(biāo)準(zhǔn):英文原文無(wú)全文及與兒童青少年咨詢(xún)毫無(wú)關(guān)系的。共收集到相關(guān)文獻(xiàn)70篇,按上述標(biāo)準(zhǔn)納入16篇,其余重復(fù)或無(wú)關(guān)文獻(xiàn)被排除。對(duì)多年來(lái)國(guó)內(nèi)外繪畫(huà)治療和學(xué)校心理咨詢(xún)文獻(xiàn)資料做一回顧。結(jié)果:①正向的、積極的并且充分尊重當(dāng)事人感受的治療取向應(yīng)當(dāng)是繪畫(huà)治療走入學(xué)校心理咨詢(xún)的契合點(diǎn)之一,并且也可以為兩者的整合研究拓寬視野。②繪畫(huà)治療是一種有效的心理治療和咨詢(xún)方法,尤其對(duì)兒童。。。
    AIM:To abstract the characteristics of art therapy and the demands of school psychological counseling and to analyze the value and possibility of art therapy being implemented in the school setting. METHODS:The computer-based online searches of ProQuest and EBSCO database were undertaken for overseas literatures about art therapy published in English between 1979 and 2005 with the key words of "art therapy". China Journal Full-text Database (CJFD) was also searched for the articles between 1979 an...

文獻(xiàn)名稱(chēng) 繪畫(huà)治療與學(xué)校心理咨詢(xún):一種新視野下的整合效應(yīng)

Article Name
英文(英語(yǔ))翻譯 Art therapy and school psychological counseling:An integrative effect in a new field;

作者 陶琳瑾;

Author Tao LJ Department of Development and Educational Psychology;School of Educational Science;Nanjing Normal University;Nanjing 210097;Jiangsu Province;China;

作者單位
Author Agencies 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)2004級(jí)碩士研究生班; 江蘇省南京市;

文獻(xiàn)出處
Article From 中國(guó)科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專(zhuān)業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 繪畫(huà); 心理療法; 學(xué)生; 兒童; 青少年; 情緒障礙;

Keywords

繪畫(huà)療法對(duì)慢性精神分裂癥康復(fù)的療效
從繪畫(huà)中看藥物濫用者人際關(guān)系的損害
繪畫(huà)對(duì)中醫(yī)藥人員素質(zhì)的影響
運(yùn)用投射性繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)進(jìn)行家庭式咨詢(xún)的個(gè)案分析
鐘表繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)應(yīng)用于注意缺陷多動(dòng)障礙兒童的個(gè)案分析
ADHD兒童在鐘表繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)中的執(zhí)行功能特征
醫(yī)院兒童病區(qū)環(huán)境裝飾繪畫(huà)設(shè)計(jì)
繪畫(huà)在心理治療中的作用及其應(yīng)用
男性住院精神病患者繪畫(huà)療法效果分析
鐘表繪畫(huà)測(cè)驗(yàn)的介紹和應(yīng)用(綜述)

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