本文選題：圖畫(huà)書(shū) + 創(chuàng)作　； 參考：《南京師范大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：新世紀(jì)以來(lái),圖畫(huà)書(shū)在中國(guó)先是經(jīng)歷了引進(jìn)熱,而在國(guó)外圖畫(huà)書(shū)引進(jìn)、出版和閱讀推廣高潮的背后,相關(guān)人士意識(shí)到引進(jìn)版圖畫(huà)書(shū)帶來(lái)的危機(jī)。我國(guó)本土圖畫(huà)書(shū)提出“創(chuàng)作本土化”的呼聲,試圖為生活在中國(guó)文化背景下的兒童創(chuàng)作具有鮮明本土特色的圖畫(huà)書(shū)。在我國(guó)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作本土化中,創(chuàng)作者將取材我國(guó)本土文化視為圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作本土化的方法和途徑,多從題材內(nèi)容和表現(xiàn)形式出發(fā),試圖將本土文化融入圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作中。本土化背后蘊(yùn)含了創(chuàng)作者的教育觀,如讓兒童親近本國(guó)文化、感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,給兒童提供民間力量的滋養(yǎng),傳遞中國(guó)哲學(xué)思想,浸染東方審美趣味等。在“本土化”創(chuàng)作思想的倡導(dǎo)下,新世紀(jì)中國(guó)本土圖畫(huà)書(shū)迎來(lái)了快速發(fā)展期,涌現(xiàn)了一批帶有本土味道的圖畫(huà)書(shū)。但以兒童的視角審視我國(guó)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作本土化,我們發(fā)現(xiàn)了種種問(wèn)題。我國(guó)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作本土化在一定程度上偏離了兒童的審美需求,似走入表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的“怪圈”,本土化道路遭遇方向偏離和市場(chǎng)冷清。基于此,筆者為我國(guó)本土圖畫(huà)書(shū)的發(fā)展提出建議:從兒童的“期待視野”出發(fā),在創(chuàng)作中應(yīng)融入“游戲精神”。既要借鑒外來(lái)圖畫(huà)書(shū)的文化傳遞方式,又要積極探索多元化的文化表現(xiàn)形式,除此之外,還需考慮用適宜的藝術(shù)手法增加畫(huà)面的傳達(dá)性。本土文化是圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作的靈感和源泉,但在培養(yǎng)兒童對(duì)本土文化的親近感時(shí),創(chuàng)作者應(yīng)更加智慧、更富創(chuàng)意。本土化不是狹隘和絕對(duì)的,圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作的本質(zhì)意義是為兒童。
[Abstract]:Since the new century, picture books in China first experienced the introduction of hot, and in the introduction of foreign picture books, publishing and reading promotion behind the climax, relevant people aware of the crisis brought by the introduction of picture books. The local picture book of our country puts forward the voice of "localization of creation", and attempts to create picture books with distinct local characteristics for children living in the background of Chinese culture. In the localization of picture book creation in our country, the author regards the local culture of our country as the method and way of the localization of picture book creation, and tries to integrate the local culture into the creation of picture book from the perspective of the subject matter and the form of expression. The nativization contains the creators' view of education, such as making children close to their own culture, feeling the charm of traditional art, providing children with the nourishment of folk power, transmitting Chinese philosophy, and soaking the eastern aesthetic taste, and so on. Under the initiative of "Localization", Chinese local picture books in the new century ushered in a rapid development period, and a number of picture books with local flavor emerged. But looking at the localization of Chinese picture books from the perspective of children, we find all kinds of problems. To a certain extent, the localization of Chinese picture books deviates from the aesthetic needs of children, and seems to enter the "strange circle" in the expression of traditional culture. Based on this, the author puts forward some suggestions for the development of local picture books in China: starting from the children's "vision of expectation", we should incorporate "the spirit of play" in the creation. We should not only learn from the cultural transmission of foreign picture books, but also actively explore the diversified forms of cultural expression. In addition, we also need to consider using appropriate artistic techniques to increase the transmission of the picture. Local culture is the inspiration and source of picture book creation, but the creators should be more intelligent and creative in cultivating children's affinity for local culture. Localization is not narrow and absolute, the essential meaning of picture book creation is for children.
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：J204

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1848193