本文選題：河南太行山　切入點(diǎn)：山水畫　出處：《湖南師范大學(xué)》2014年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：河南太行山是一個(gè)非常有魅力的地方,自然環(huán)境獨(dú)特,巍峨的山峰,縱橫的幽谷,錯(cuò)落的溝壑,崢嶸的巖壁,秀美的溪瀑,每一處風(fēng)景都引人入勝,激起我們對(duì)美好自然的崇敬之情。這里的人們勤勞,熱情,有著質(zhì)樸的人文氣息�！短星镯崱肥鞘芴猩街脤懮膯l(fā)而創(chuàng)作的,這次寫生豐富了我對(duì)大自然的認(rèn)識(shí),它讓我體會(huì)到北方山石與南方山石的不同,它豐富了我對(duì)繪畫語言的理解和認(rèn)識(shí)。 本文是以創(chuàng)作報(bào)告的形式來進(jìn)行寫作的,通過對(duì)太行山的寫生感受啟發(fā)了對(duì)山水畫中山石,樹木,溪水等繪畫語言的理解和運(yùn)用,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),體現(xiàn)了唐代張操“外師造化,中得心源”的藝術(shù)概括。筆者在理論上吸取古人以及曾曉滸先生所倡導(dǎo)的“真情、真景、真筆墨”的山水畫創(chuàng)作理念,在實(shí)踐上則踐行石濤所提倡的“搜盡奇峰打草稿”的寫生法則。筆者通過不斷的寫生累積素材,最終創(chuàng)作作品《太行秋韻》系列山水作品。作者對(duì)該創(chuàng)作過程的一些體悟和感想形成本文,以啟后者。
[Abstract]:The Taihang Mountain in Henan Province is a very attractive place, with its unique natural environment, towering peaks, deep valleys, scattered gullies, towering rock walls, beautiful river waterfalls, and all the scenery is fascinating. Arousing our reverence for the beautiful nature. The people here are industrious, enthusiastic, and have a simple humanistic atmosphere. "Taihang Autumn rhyme" was inspired by the sketching of the Taihang Mountains, and this painting enriched my understanding of nature. It makes me realize the difference between northern and southern rocks. It enriches my understanding of painting language. This paper is written in the form of a creative report, inspired by the painting experience of Taihang Mountain to understand and use the painting language such as Zhongshan stone, trees, streams and so on. It is a summary of experience combining theory with practice. It embodies the artistic summary of Zhang Cao in Tang Dynasty. The author theoretically draws on the "true feelings, true scenery, real ink" of landscape painting advocated by the ancients and Mr. Zeng Xiaohu. In practice, he practiced the sketching principle of "searching Qifeng draft" advocated by Shi Tao. The author accumulated material through continuous sketching. Finally, a series of landscape works, Taihang Autumn Rhyme, was created. The author's understanding and feelings of the creation process formed this article in order to enlighten the latter.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J212

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1636483