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【摘要】："漫畫經(jīng)濟學(xué)"是漫畫與經(jīng)濟學(xué)的嫁接,漫畫+經(jīng)濟學(xué)使漫畫增添了哲思與深刻,經(jīng)濟學(xué)+漫畫使經(jīng)濟學(xué)擁有了生機與活力,對話課堂,互動思考,傳承思想,考核改革,凝練特色,突出應(yīng)用。通過調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、團隊合作意識、學(xué)習(xí)困境與障礙、學(xué)習(xí)法門,反思師生創(chuàng)作感悟,設(shè)計出能鍛造復(fù)合能力、明確漫畫家與經(jīng)濟學(xué)家差異的"漫畫經(jīng)濟學(xué)"課程。
【作者單位】： 黑河學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院;東北林業(yè)大學(xué);
【基金】：2015年黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃年度項目“新建本科院校大學(xué)生創(chuàng)新人才對話教育培養(yǎng)模式研究”(15EDE10)
【分類號】：J218.2-4;G642.3
【正文快照】： 一、問卷調(diào)查1.調(diào)查目的通過問卷調(diào)查總體上了解學(xué)生選課動機、調(diào)查學(xué)生對團隊合作完成任務(wù)的認同感、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的困境與障礙、使學(xué)生體悟?qū)W習(xí)的技巧和方法。2.調(diào)查對象和方式調(diào)查對象包括黑河學(xué)院2015—2016第二學(xué)期“漫畫經(jīng)濟學(xué)”選修課所有年級和專業(yè)的學(xué)生,共計70人,收

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本文編號：1172356