本文關(guān)鍵詞：繪畫軟件輔助中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)工筆畫課教學(xué)研究

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【摘要】：近年來(lái),計(jì)算機(jī)廣泛普及,平面設(shè)計(jì)專業(yè)有了比過(guò)去更為廣闊、多元的發(fā)展空間。利用繪畫軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)也正在取代傳統(tǒng)手繪的方式,成為一種必然趨勢(shì)。在中等職業(yè)學(xué)校平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中,一方面,繪畫是最基本的必修課,但學(xué)生大都沒(méi)有接觸過(guò)繪畫,加之美術(shù)基礎(chǔ)課程枯燥無(wú)味,較難激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),傳統(tǒng)的工筆畫教學(xué)講究純手工“描”、“繪”,效率低,也很難激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。另一方面,在信息化背景下成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生有著天然的優(yōu)勢(shì),計(jì)算機(jī)與電子產(chǎn)品更易被學(xué)生接受且掌握。因此本課題從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面就繪畫軟件輔助中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)工筆畫課程的教學(xué)進(jìn)行了探討。本課題順應(yīng)計(jì)算機(jī)軟件替代手工繪畫的趨勢(shì),嘗試通過(guò)研究相關(guān)的文獻(xiàn),分析總結(jié)相關(guān)研究成果和中職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)思路等有關(guān)理論,提出利用繪畫軟件輔助工筆畫教學(xué),從而可以大大提高學(xué)習(xí)效率、教學(xué)效果。課題中設(shè)計(jì)了繪畫軟件輔助工筆畫課程實(shí)踐,采用項(xiàng)目教學(xué)方法把工筆畫的案例應(yīng)用于實(shí)際電腦操作中。對(duì)應(yīng)用效果以問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)的形式做出了相應(yīng)分析。最后,針對(duì)論文中研究成果存在的不足等進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)本研究前景進(jìn)行了展望。經(jīng)實(shí)踐表明,本課題實(shí)現(xiàn)了繪畫軟件可以代替工筆畫手繪的功能,也利于讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,為中職計(jì)算機(jī)繪畫軟件輔助平面設(shè)計(jì)專業(yè)工筆畫課程的相關(guān)研究提供了一些理論和實(shí)踐指導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J212-4;G712

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