本文關(guān)鍵詞：二十世紀上半期中國留學(xué)生教育翻譯活動的反思與啟示

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【摘要】：教育翻譯活動是近代中國學(xué)習(xí)借鑒西方教育的一條十分重要的途徑。二十世紀上半期中國留學(xué)生教育翻譯活動為我們留下了一些可資借鑒的寶貴經(jīng)驗,也給我們留下了實例豐富的歷史教訓(xùn),從中我們可以得到許多深刻的啟示。通過認真反思,我們對近代中國留學(xué)生教育翻譯活動的重要性、特征以及存在的不足有了深刻的認識。因此,以教育翻譯活動為中心的中外教育交流應(yīng)堅持"明辨擇善"的引進原則;開展雙向或多向交流活動,既輸入西方教育,又輸出中國教育;既向發(fā)達國家或地區(qū)學(xué)習(xí),又不忽視吸收不發(fā)達或欠發(fā)達國家或地區(qū)的教育精華;既要提高教育翻譯者的專業(yè)知識水平,又要注意跨學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng);正確對待世界性和民族性、國際化和中國化之間的關(guān)系。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;武漢大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中國留學(xué)生 教育翻譯活動 教育中國化
【基金】：華中師范大學(xué)研究項目“國際化進程中中外教育交流及借鑒百年反思”研究成果之一(項目編號:1200020400694)
【分類號】：H059;G648.9
【正文快照】： 我國的教育翻譯發(fā)軔于明清之際,伴隨著科技翻譯的興起而生,迄今已有大量優(yōu)秀的教育譯作問世。早期的教育翻譯規(guī)模小,內(nèi)容零散,影響有限。鴉片戰(zhàn)爭后,教育翻譯在內(nèi)外因素的相互作用下迅速地發(fā)展起來,但無論是翻譯主體、內(nèi)容、方式,還是翻譯質(zhì)量都存在著明顯的局限性。甲午戰(zhàn)爭

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【相似文獻】

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