本文關鍵詞：試析名著閱讀對大學生人文精神素質(zhì)的培養(yǎng)

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【摘要】：在當下物質(zhì)消費社會,大學生人文精神素質(zhì)的培養(yǎng),是一個重要的社會課題。從經(jīng)典文學名著的閱讀中來培養(yǎng)當代大學生人文精神素質(zhì),以文學名著中所弘揚的精神力量影響大學生面對生命困惑時所秉持的積極態(tài)度,是一條行之有效的路徑。
【作者單位】： 廣東機電職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 名著閱讀 人文精神 大學生
【分類號】：G642;H193
【正文快照】： 近期我國學術界對于人文精神素質(zhì)的意義的界定有著這樣的闡述:“對人的存在的思考,是對人的價值、人的生存意義的關注;是對人類命運、人類的痛苦與解脫的思考與探索�！盵1]由這一學術的界定,我們可以看出,人文精神素質(zhì)人類對于自身生命、生存、存在價值等方面的關注、思考與探

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本文編號：971865