發(fā)布時(shí)間：2017-10-04 09:10

  本文關(guān)鍵詞：高職院校應(yīng)用寫作教學(xué)現(xiàn)狀及改革出路

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【摘要】：應(yīng)用寫作是一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程,也是職場(chǎng)所應(yīng)必備的技能之一。在校高職學(xué)生寫作能力的培養(yǎng),直接關(guān)系到后續(xù)職場(chǎng)的生存和發(fā)展,因此高職院校應(yīng)用寫作的教學(xué)至關(guān)重要。本文立足高職應(yīng)用寫作教學(xué)現(xiàn)狀,就如何激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的實(shí)用寫作能力進(jìn)行了探討。
【作者單位】： 遼寧水利職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 應(yīng)用寫作 教學(xué)
【分類號(hào)】：H193.6
【正文快照】： 一、高職院校應(yīng)用寫作教學(xué)現(xiàn)狀1.高職學(xué)院學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,成為應(yīng)用寫作教學(xué)不可忽視的現(xiàn)狀。高職院校學(xué)生的來源多數(shù)是介于三批本科(少數(shù)是二批本科)以下的考生,部分考生從職業(yè)中�；蚵殬I(yè)高中升入高職。坦率而言這批學(xué)生文化底子薄弱,部分學(xué)生文字表達(dá)能力較差。進(jìn)入高職

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