本文關(guān)鍵詞：雙語境置入語言現(xiàn)象的認(rèn)知機(jī)制和美學(xué)效果

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【摘要】：本文探討了雙語境置入現(xiàn)象(double grounding)的認(rèn)知機(jī)制和運(yùn)作過程。雙語境置入現(xiàn)象是一個(gè)詞語在激活與語境一致的比喻義的同時(shí)也激活該詞語的字面義,使一個(gè)詞語同時(shí)處于兩個(gè)語境之中,形成兩個(gè)既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的意義。本文在探討其認(rèn)知過程的同時(shí),還分析了該語言現(xiàn)象在人們心理中為何會喚起愉悅感的原因。本文對我們了解語言理解和美學(xué)語言學(xué)具有一定的啟示作用。
【作者單位】： 呂梁學(xué)院外語系;
【關(guān)鍵詞】： 雙語境置入現(xiàn)象 認(rèn)知語言學(xué) 最佳創(chuàng)新假設(shè) 美學(xué)效果
【分類號】：H09
【正文快照】： 1.引言近年來,認(rèn)知語言學(xué)的學(xué)者非常關(guān)注創(chuàng)新性語言的認(rèn)知理解過程,例如FauconnierTurner(2002)、Grady,OakleyCoulson(1999)等關(guān)注隱喻的研究。Stockwell(2002)、GavinSteen(2003)關(guān)注認(rèn)知詩學(xué)的研究,以及Attardo(2001)等人關(guān)注幽默的研究。認(rèn)知語言學(xué)認(rèn)為,語言符號本身攜

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