語言生態(tài)環(huán)境視域下的形式主義語言研究
本文關(guān)鍵詞:語言生態(tài)環(huán)境視域下的形式主義語言研究
更多相關(guān)文章: 形式主義語言 空話 語言生態(tài)環(huán)境
【摘要】:形式主義語言表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部的言語上、政策的宣傳過程中,而官語、空話、套話等是形式主義語言的主要表現(xiàn)形式。構(gòu)建語言生態(tài)環(huán)境是克服形式主義語言的重要途徑,其具體措施是:提倡言行一致、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng);領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則,杜絕空話、套話、假話;提高自身的語言修養(yǎng)。構(gòu)建語言生態(tài)環(huán)境有助于克服形式主義語言,消除形式主義語言有利于語言生態(tài)環(huán)境的建構(gòu),二者互相促進(jìn)。
【作者單位】: 廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 形式主義語言 空話 語言生態(tài)環(huán)境
【基金】:國(guó)家社科基金項(xiàng)目“基于以人為本實(shí)現(xiàn)路徑的利益機(jī)制協(xié)同創(chuàng)新研究”(13BKS027)
【分類號(hào)】:H030
【正文快照】: 語言生態(tài)環(huán)境建設(shè)是人類生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分。所謂語言生態(tài)環(huán)境,廣義上是指?jìng)€(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)、民族與民族、國(guó)家與國(guó)家之間語言交往的和諧狀態(tài);狹義上是指“語言間的互補(bǔ)和共生”[1]。一個(gè)國(guó)家語言生態(tài)環(huán)境的狀況直接反映出其語言文明的發(fā)展程度,是社會(huì)文明進(jìn)步
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 張艷玲;馮廣藝;;語言生態(tài)學(xué)的幾個(gè)概念[J];湖北社會(huì)科學(xué);2010年09期
2 張公謹(jǐn);語言的生態(tài)環(huán)境[J];民族語文;2001年02期
3 黃知常;從言語奢化現(xiàn)象看語言環(huán)境公平問題[J];語言教學(xué)與研究;2002年01期
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 譚大友;政治本體探析[J];阿壩師范高等�?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期
2 楊競(jìng)業(yè);人的本質(zhì)的多維哲學(xué)反思——以“經(jīng)驗(yàn)的預(yù)設(shè)”與“預(yù)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)”為路徑[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2004年01期
3 段勇;涂效華;;略論馬克思主義社會(huì)發(fā)展動(dòng)力理論的發(fā)展與創(chuàng)新[J];阿壩師范高等�?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年03期
4 稅尚軍;;正視問題 突出重點(diǎn) 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2006年S1期
5 周智健;徐剛;;保障農(nóng)民主體地位是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵[J];阿壩師范高等�?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年01期
6 王浩斌;王飛南;;試論政治倫理化的底線、限度及其超越——市民社會(huì)的制度生態(tài)訴求[J];阿壩師范高等�?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期
7 鄧宏烈;;論康德哲學(xué)的批判精神[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年03期
8 李銀兵;;淺析馬克思自由觀的科學(xué)含義、基本特點(diǎn)和基本內(nèi)容[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期
9 白立強(qiáng);;唯物史觀與中國(guó)特色社會(huì)主義[J];阿壩師范高等�?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期
10 胡豐順;;略論中國(guó)特色社會(huì)主義與“四個(gè)堅(jiān)定不移”的辯證關(guān)系[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王炳林;;思想爭(zhēng)鳴與馬克思主義中國(guó)化[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
2 顏杰峰;;黨內(nèi)民主建設(shè)必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
3 李懷濤;;科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義的新發(fā)展[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
4 王淑芹;;思想政治教育價(jià)值基本問題研究[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
5 楊生平;;新中國(guó)60年我國(guó)意識(shí)形態(tài)理論回顧與反思[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
6 陳明凡;;中國(guó)化的馬克思主義:共和國(guó)的靈魂[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
7 喬旋;;淺析馬克思、恩格斯的國(guó)家形象觀[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
8 趙春明;;改革:社會(huì)主義的自我完善與發(fā)展[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
9 吳群芳;;和諧社會(huì)視野下公民均衡利益表達(dá)中的政府職能[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
10 仰海峰;;表象體系、主體幻覺與意識(shí)形態(tài)國(guó)家機(jī)器的職能——阿爾都塞意識(shí)形態(tài)理論探析[A];中國(guó)道路:理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇(2009)論文集[C];2009年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 丁建軍;宋朝地方官員考核制度研究[D];河北大學(xué);2009年
2 金哲;平面化:后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 孫永娟;毛詩鄭箋研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
4 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
5 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
6 徐佳;生態(tài)語言學(xué)視域下的中國(guó)瀕危語言研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2010年
7 胡潔;建構(gòu)視角下的外宣翻譯研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2010年
8 陸秀英;中國(guó)當(dāng)代翻譯文學(xué)系統(tǒng)中主體間關(guān)系的生態(tài)分析[D];上海外國(guó)語大學(xué);2010年
9 田鵬;認(rèn)同視角下的歐盟語言政策研究[D];上海外國(guó)語大學(xué);2010年
10 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 吳三三;基于新農(nóng)村視角下的農(nóng)民宗教信仰研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
2 丁玲;武漢部屬高校民主黨派成員參政意愿及其影響因素研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
3 周榮;社會(huì)性別視角下的農(nóng)村女性政治參與問題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
4 林冬妹;粵東黃獅村貧困人口生存狀況及改善研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
5 韓芳;從翻譯標(biāo)準(zhǔn)的變化看譯者主體性的變化[D];河北大學(xué);2009年
6 賈蓓;新世紀(jì)都市類報(bào)紙女性報(bào)道現(xiàn)狀研究[D];河北大學(xué);2009年
7 韓家勤;馬克思主義灌輸理論的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];安徽工程大學(xué);2010年
8 路明;企業(yè)文化與思想政治教育結(jié)合的機(jī)制研究[D];安徽工程大學(xué);2010年
9 黃桂琴;大學(xué)生思想政治教育激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建[D];安徽工程大學(xué);2010年
10 孫春萌;奧運(yùn)會(huì)開幕式多元文化及價(jià)值探討[D];安徽工程大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 陳汝;論修辭的社會(huì)心理原則[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1997年01期
2 陳汝東;豪斯的行為主義修辭觀[J];修辭學(xué)習(xí);1995年01期
3 戴慶廈;;語言競(jìng)爭(zhēng)與語言和諧[J];語言教學(xué)與研究;2006年02期
4 張長(zhǎng)元;環(huán)境公平釋義[J];中南工學(xué)院學(xué)報(bào);1999年03期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 林亭;;“吹牛皮”來歷的民間說法[J];民間文化;2000年Z1期
2 ;短評(píng)[J];語文建設(shè);1986年Z1期
3 李永昶;;文筆精悍 開門見山——鄧小平談話的開頭藝術(shù)[J];新時(shí)代論壇;1994年04期
4 楊吉琳;;讓作文抒發(fā)真情實(shí)感[J];吉林教育;2006年Z2期
5 劉洪波;;我們要怎樣用漢語[J];師道;2006年04期
6 ;醫(yī)學(xué)論文材料和方法的寫法[J];中華危重癥醫(yī)學(xué)雜志(電子版);2008年01期
7 陳寧陽;劉渝強(qiáng);;好“語”知時(shí)節(jié)[J];重慶與世界;2010年12期
8 陳程;;從會(huì)話合作原則看“官腔”[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期
9 劉靜;;維吾爾族有關(guān)語言美、行為美的幾則諺語[J];實(shí)事求是;1982年02期
10 陳霞;;“白話”的撒謊義探源[J];今日南國(guó)(理論創(chuàng)新版);2009年05期
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 肖蓓;廣東乳源必背客家話語音研究[D];暨南大學(xué);2013年
,本文編號(hào):954625
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/hanyulw/954625.html