本文關(guān)鍵詞：拼音輸入法在對外漢字教學(xué)中的應(yīng)用設(shè)計(jì)研究

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【摘要】：近年來,“漢語熱”席卷全球,漢字教學(xué)以其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和特性,成為了教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn),同時(shí)也受到了許多專家學(xué)者的重視。漢字的學(xué)習(xí)一直是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)漢語的道路上一只難以攻克的“攔路虎”。本文適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,結(jié)合現(xiàn)代的教育技術(shù),適時(shí)的提出了利用拼音輸入法進(jìn)行漢字輸入可以幫助進(jìn)行漢字教學(xué)的教學(xué)方式,提出了一種新型的教學(xué)思路和建議。 第一章是引論,主要闡述了漢字教學(xué)的重要性,分析和研究了相關(guān)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。 第二章簡要說明了與本文相關(guān)的造成漢字教學(xué)難現(xiàn)象的原因,包括：學(xué)習(xí)者對漢字學(xué)習(xí)的難易觀念,區(qū)分學(xué)生學(xué)習(xí)水平進(jìn)行層級教學(xué)的觀念,區(qū)分學(xué)生來自“漢字文化圈”還是“非漢字文化圈”的觀念,區(qū)分第一語言教學(xué)和第二語言教學(xué)的觀念。 第三章提出了針對“漢字教學(xué)難”現(xiàn)象的降難措施,并對其進(jìn)行了細(xì)致的說明,主要包括：從《漢語拼音方案》到拼音輸入法在漢字教學(xué)中的應(yīng)用；它的理論支持、教學(xué)對象,實(shí)施方法,注意事項(xiàng)等。 第四章對學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行了分析說明：由發(fā)音引起的錯(cuò)誤；由選擇引起的錯(cuò)誤；由不正確的使用翻譯工具引起的錯(cuò)誤。 第五章對全文進(jìn)行了總結(jié)說明,并提出了研究的局限與不足。
【關(guān)鍵詞】：拼音輸入法 對外漢字教學(xué) 應(yīng)用設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-8
• 1、引言8-10
• 1.1 對外漢字教學(xué)的重要作用8-9
• 1.2 國內(nèi)漢字教學(xué)的研究現(xiàn)狀9-10
• 2、漢字教學(xué)難的原因10-13
• 2.1 觀念上的誤區(qū)10-12
• 2.2 操作缺乏層級12-13
• 3、漢字教學(xué)的降難措施13-21
• 3.1 拼音輸入法介入漢字教學(xué)的理論支持13-16
• 3.2 拼音輸入法在漢字教學(xué)中的應(yīng)用16-21
• 4、學(xué)生可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤分析21-24
• 5、結(jié)語24-26
• 參考文獻(xiàn)26-27
• 致謝27

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：948902