學(xué)習(xí)者視角的民族語第二語言語法教學(xué)研究——以布依語學(xué)習(xí)為研究個案
發(fā)布時間:2017-09-26 20:29
本文關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)者視角的民族語第二語言語法教學(xué)研究——以布依語學(xué)習(xí)為研究個案
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【摘要】:語法教學(xué)是第二語言教學(xué)的重要內(nèi)容。布依語語法是布依語構(gòu)造方式的規(guī)則,是從該語言實際現(xiàn)象中概括和歸納出來的抽象的格式。鑒于其對象的個體性,必然和現(xiàn)代漢語語法有著諸多差異。作為面向非母語人的布依語語法教學(xué)有諸多重點和難點,其中包括語序、量詞的用法等,通過與現(xiàn)代漢語進(jìn)行對比,從學(xué)習(xí)者的視角探討二者的異同,總結(jié)其規(guī)律,對布依語作為第二語言教學(xué)的實踐與研究將起到積極的推動作用,同時能為其他民族語言的教學(xué)實踐與研究提供參考和借鑒。
【作者單位】: 中央民族大學(xué)少數(shù)民族語言文學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)習(xí)者視角 民族語 語法 教學(xué)
【分類號】:H09;H268
【正文快照】: 第二語言教學(xué)是對母語為非目的語的學(xué)習(xí)者進(jìn)行的語言教學(xué)。學(xué)界關(guān)于第二語言教學(xué)的研究頗多,但以往研究涉及的多為漢語或英語作為第二語言的語言教學(xué),以我國少數(shù)民族語言為第二語言的語言教學(xué)研究相對較少,而且研究往往局限在教學(xué)者的角度,從學(xué)習(xí)者視角探討第二語言教學(xué)的文章
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
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【共引文獻(xiàn)】
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本文編號:925581
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