本文關鍵詞：《金粉世家》和《飄》中“女人”概念隱喻對比研究

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【摘要】：隱喻研究有著悠久的歷史，從柏拉圖時代至今大致經(jīng)歷了修辭學－詩學、詩學－語言學、語言哲學－人類學以及思維認知研究四個發(fā)展階段。然而傳統(tǒng)觀點認為隱喻是一種修辭手段，因此對隱喻的研究僅僅停留在語言層面。1980年雷考夫和約翰遜合著的重要論著《我們賴以生存的隱喻》為隱喻研究打開了認知的新視角。作者在書中提出，隱喻不僅僅是一種語言修辭手段和簡單的語言產(chǎn)物，，更是人類思維的重要手段。隨后，雷考夫和約翰遜又分別撰寫了《女人，火與危險的事物》和《思想中的身體》，開創(chuàng)了“隱喻概念”與“體驗”認知一派。我國國內(nèi)關于隱喻的研究大多是與“比喻”研究結合在一起，以系統(tǒng)認知語言學為視角研究隱喻的歷史非常短暫。直到趙艷芳和林書武在1994年分別發(fā)表了關于隱喻認知研究的論文，國外隱喻的認知研究才引起了國內(nèi)學者的注目。 隱喻是人類認識世界的一種重要手段，它讓我們借助結構相對清晰的具體概念去建構和理解缺乏內(nèi)部結構的抽象概念，是我們進行抽象思維的工具�！芭恕弊鳛橐粋�多層次多維度的抽象概念，很難用簡單的詞匯直接加以表征，往往也需要通過隱喻的方式進行建構。本文以雷考夫和約翰遜的概念隱喻理論為理論框架，從認知角度對比分析瑪格麗特·米切爾的《飄》和張恨水的《金粉世家》兩部小說中關于“女人”的隱喻，分析不同文化背景時期下普通大眾對于“女人”這一概念的理解。本文分別從兩部文學作品中抽取了49條英文隱喻和37條中文隱喻，抽象出“女人是動物”、“女人是花”、“女人是囚犯”等7大類概念隱喻。值得一提的是，雖然《飄》和《金粉世家》兩部女性文學作品選取不同時代為故事背景，但是兩位作者生活年代基本相同。除此之外，這兩部文學作品是女性小說，因此可以為本研究提供足夠的研究語料。通過對比分析兩部小說中各個隱喻的始源域到目標域映射的過程，不難發(fā)現(xiàn)兩部小說中的概念隱喻大致相同并且大多數(shù)始源域到目標域的特征都是消極負面的。這也側面反映了在20世紀初期，中美兩個民族對“女人”理解帶有很深偏見。雖然兩部小說中的概念隱喻大致相同，但是相同概念隱喻下的具體隱喻表達式存在不同點，這主要由不同典故出處、地理環(huán)境和習俗、宗教信仰和民族心理四個因素造成的。 本研究的意義在于文本研究的視角新穎，從認知的角度研究普通人對于“女人”這一概念的理解。通過對比不同國家不同文化背景下的文學作品，探析不同文化下的概念隱喻異同，從而從側面揭示美漢兩個國家在思維方式上的共性與個性。也為今后文學欣賞和研究提供了一個新的研究方向。
【關鍵詞】：概念隱喻 “女人”隱喻 《金粉世家》 《飄》
【學位授予單位】：廣西民族大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H15;H315
【目錄】：

• Acknowledgements8-9
• 中文摘要9-11
• Abstract11-13
• Chapter One Introduction13-18
• 1.1 Study Rationale and Objectives13-15
• 1.2 Research Methodology and Data Collection15-16
• 1.3 Framework of This Paper16-18
• Chapter Two Literature Review18-29
• 2.1 Studies of Metaphor in Western Countries18-25
• 2.1.1 Ancient Greek and Rome Period19-20
• 2.1.2 From the Middle Ages to the Renaissance20
• 2.1.3 From Sixteenth to Nineteenth Centuries20-21
• 2.1.4 The First Half of the Twentieth Century21-22
• 2.1.5 The Second Half of the Twentieth Century22-25
• 2.2 Studies of Metaphor in China25-28
• 2.2.1 Studies in Ancient Times25-26
• 2.2.2 Studies in Modern Times26-28
• 2.3 Previous Studies on Woman Metaphor28-29
• Chapter Three Theoretical Foundation29-42
• 3.1 Conceptual Metaphor Theory29-33
• 3.1.1 Nature of Metaphor29-30
• 3.1.2 Philosophical Basis30-31
• 3.1.3 Basic Structure of Conceptual Metaphor31-33
• 3.2 Features of Conceptual Metaphor33-35
• 3.2.1 Universality33
• 3.2.2 Systematicity33-34
• 3.2.3 Cultural Specificity34-35
• 3.3 Working Mechanism: Mapping35-38
• 3.3.1 Notion of Mapping36-37
• 3.3.2 Features of Mapping37-38
• 3.4 Classification of Conceptual Metaphor38-42
• 3.4.1 Structural Metaphor38-39
• 3.4.2 Ontological Metaphors39
• 3.4.3 Orientational Metaphor39-42
• Chapter Four Comparative Analysis on the Conceptual Metaphor of Woman in Gilded Aristocratic Family and Gone with the Wind42-82
• 4.1 A Brief Introduction to Gilded Aristocratic Family and Gone with the Wind42-45
• 4.1.1 Gilded Aristocratic Family42-43
• 4.1.2 Gone with the Wind43-45
• 4.2 Comparative Analysis of Woman Conceptual Metaphor45-70
• 4.2.1 WOMEN ARE ANIMALS45-56
• 4.2.1.1 Animals Denoting Physical Appearance of Human Beings46-48
• 4.2.1.2 Animals Denoting Human Actions48-49
• 4.2.1.3 Animals Denoting Characters of Human Beings49-56
• 4.2.2 WOMEN ARE FLOWERS56-61
• 4.2.2.1 Flowers Denoting Physical Appearance of Human Beings57-58
• 4.2.2.2 Flowers Denoting Human Age58-59
• 4.2.2.3 Flowers Denoting Characters of Human Beings59-61
• 4.2.3 WOMEN ARE PRISONERS61-62
• 4.2.4 WOMEN ARE DEMONS62-63
• 4.2.5 WOMEN ARE OBJECTS63-69
• 4.2.5.1 WOMEN ARE BUILDINGS63-64
• 4.2.5.2 WOMEN ARE FOOD64-66
• 4.2.5.3 WOMEN ARE WORTHLESS ITEMS66
• 4.2.5.4 WOMEN ARE VALUABLE ITEMS66-68
• 4.2.5.5 WOMEN ARE COMMODITIES68-69
• 4.2.6 WOMEN ARE GODDESSES69-70
• 4.2.7 WOMEN ARE HUNTERS70
• 4.3 Similarities in Woman Conceptual Metaphor Shared by the Two Novels70-75
• 4.3.1 Features of the Woman Metaphor shared by the Two Novels71-73
• 4.3.2 Reasons for the Similarities in Woman Metaphor between the Two Novels73-75
• 4.4 Differences in Woman Metaphor between the Two Novels75-82
• 4.4.1 Literary Works76-77
• 4.4.2 Living Environment and Custom77-79
• 4.4.3 Religious Beliefs79-80
• 4.4.4 Ethnic Psychology80-82
• Chapter Five Conclusion82-84
• 5.1 Major Findings82-83
• 5.2 Limitations and Suggestions for Further Study83-84
• Bibliography84-87
• Publications during the Postgraduate Program87

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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5 林書武;《隱喻:其認知力與語言結構》評介[J];外語教學與研究;1994年04期

6 藍純;從認知角度看漢語的空間隱喻[J];外語教學與研究;1999年04期

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本文編號：917130