本文關(guān)鍵詞：多學(xué)科視閾下的新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育

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【摘要】：新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育除具備一般教育規(guī)律外,還具有少數(shù)民族教育規(guī)律和特色,因此,研究新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育必須從民族語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、文化人類學(xué)等多學(xué)科視閾入手,在不同的學(xué)科理論支撐下,以新疆的客觀區(qū)情為基礎(chǔ),探尋適合新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的理論與方法,以此避免就雙語(yǔ)教育研究雙語(yǔ)教育的局限性。
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 多學(xué)科視閾 少數(shù)民族 雙語(yǔ)教育
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“和田地區(qū)雙語(yǔ)教育成效調(diào)查及對(duì)策研究”(10BJYX117) 新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育研究中心重點(diǎn)項(xiàng)目“人文應(yīng)用型維吾爾語(yǔ)專業(yè)雙語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究”(040412B03)
【分類號(hào)】：H2;H102
【正文快照】： 新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育除具備一般教育規(guī)律外,還獨(dú)具少數(shù)民族教育規(guī)律和特色。本文擬從民族語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、文化人類學(xué)等幾個(gè)重點(diǎn)相關(guān)領(lǐng)域,探尋支撐新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的理論基礎(chǔ)。一、民族語(yǔ)言學(xué)視閾下的新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育1.從語(yǔ)言和民族的關(guān)

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：895406