本文關鍵詞：漢語“下”和韓語“area”，“mit”，，“ha”對比研究

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【摘要】：本文目的在于將漢語“下”和韓語‘(下)”進行對比分析,與此同時,分析韓語‘三者間的異同點,旨在為學習韓語的中國人和學習漢語的韓國人提供學習上的幫助,并為處于教學一線崗位的韓語教師提供教學上的啟示。 本文從語義論角度出發(fā),將漢語“下”和韓語‘可實現共起制約的成分從基本義到抽象義進行對比分析,在對基本義進行對比時發(fā)現,根據參照物和目的物的不同位置關系及“NP”的不同語義特征,呈現出“NP下”和’的一對二對應關系或“NP下”和“’的一對三對應關系。在對抽象義進行對比時發(fā)現,根據“在X下”中“X”中心語的不同,將“X”分為動詞和名詞的情況。當“X”為雙音節(jié)動詞時,與韓語“類動詞構成的漢字詞名詞詞根形成對應關系,呈現出的頻率大小為的關系；“X”為名詞時,與之相對的韓語表達呈現多樣化的對應方
【關鍵詞】：方位詞 下 對比 基本義 引申義
【學位授予單位】：湖南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H55;H136
【目錄】：

• 韓文摘要4-6
• 摘要6-7
• 目錄7-9
• 正文9-69
• 參考文獻69-73
• 附件73-75

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

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本文編號：884623