本文關(guān)鍵詞：在MAB框架下對仿擬生成機制的研究

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【摘要】：仿擬作為一種為了表述新的內(nèi)容而對原有廣泛使用的語言形式進(jìn)行改造的一種修辭工具，如今越來越廣泛地運用在各種社交媒體甚至人們對話交際中。之前學(xué)者們對各種仿擬現(xiàn)象的研究大多停留在修辭層面上，后來隨著認(rèn)知語言學(xué)的興起，學(xué)者對仿擬的研究又主要集中在認(rèn)知語言學(xué)層面上，而本文將從支撐人們交際最主要的交際目的心理，即元語用意識理論角度著手，聯(lián)系認(rèn)知語言學(xué)中的一大支柱理論－概念整合理論來全方位解讀仿擬語的生成機制。 前人對仿擬的研究可以總結(jié)為四個視角，即修辭格視角，認(rèn)知語言學(xué)視角，語用學(xué)視角，，和語義學(xué)視角分析，這些研究不斷豐富和發(fā)展了仿擬的研究內(nèi)容。但是，修辭學(xué)、語義學(xué)對仿擬的研究僅停留在了表層，忽視了其內(nèi)部認(rèn)知機制的研究。認(rèn)知語言學(xué)的視角雖然深入到仿擬的內(nèi)部認(rèn)知機制的解讀，但是仍然存在片面研究的問題，對其生成機制的研究還不充分。語用學(xué)對仿擬的研究主要停留在關(guān)聯(lián)原則，語境干涉和語用推理，也忽略了在其背后主導(dǎo)仿擬生成的機制的研究�；谏鲜霭l(fā)現(xiàn)，本文試圖建立一個新的理論分析框架來探討仿擬生成，在某種程度上彌補前人研究的不足。 根據(jù)Verschueren提出的元語用意識理論和FauconnierTurner提出概念整合理論，本文提出了一個新的分析框架，即“MAB”模型(Meta-Pragmatics Awareness和Conceptual Blending Theory,縮寫為MAB),用來闡釋仿擬的生成機制。通過在MAB框架下分析一些仿擬的生成過程，本文發(fā)現(xiàn)：通過元語用意識的導(dǎo)入，讀者可以更好地了解整個仿擬生成的機制。本研究的貢獻(xiàn)在于：首先，基于語用學(xué)中Verschueren提出的元語用意識理論 （Meta-Pragmatic Awareness Theory）和認(rèn)知語言學(xué)中Fauconnier和Turner提出的概念整合理論（Conceptual Blending Theory）首次提出MAB分析模式，并以此為理論框架，從語音、語法兩個層面分析仿擬語的生成和解讀機制。其次，根據(jù)陳望道先生對仿擬的分類，本文就這兩個大類分別例舉了實例加以說明，試圖對仿擬的生成解讀的基礎(chǔ)做一些研究，試圖對仿擬生成和解讀做出一定貢獻(xiàn)。在MAB的理論框架上簡要討論了仿擬語的成功運用準(zhǔn)則。最后，本文還指出本研究欠缺之處，為以后的研究提出點滴建議。
【關(guān)鍵詞】：仿擬語 元語用意識 概念整合 MAB框架
【學(xué)位授予單位】：四川外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H05
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• Acknowledgements7-8
• TABLE OF CONTENTS8-10
• Chapter One Introduction10-13
• 1.1 Motivation of the Study10
• 1.2 Scope and Purpose of the Study10-11
• 1.3 Methodology and Data Collection11-12
• 1.4 Layout of the Thesis12-13
• Chapter Two Literature Review13-25
• 2.1 Introduction13
• 2.2 Parody Revisited13-15
• 2.2.1 Definition of Parody13-14
• 2.2.2 Development of Parody14-15
• 2.3 Classification of Parody15-18
• 2.3.1 Grammatical Parody16-17
• 2.3.2 Phonetic Parody17-18
• 2.4 Previous Studies on Parody18-24
• 2.4.1 Rhetorical Studies on Parody18-19
• 2.4.2 Cognitive Studies on Parody19-22
• 2.4.3 Pragmatic Studies on Parody22-23
• 2.4.4 Semantic Study of Parody23-24
• 2.5 Summary24-25
• Chapter Three Theoretical Framework25-48
• 3.1 Meta-pragmatic Awareness Theory25-36
• 3.1.1 Metalanguage25-27
• 3.1.2 PragmaticAwareness27-29
• 3.1.3 Meta-pragmatic Theory29-31
• 3.1.4 Meta-pragmatic Awareness31-33
• 3.1.5 Comments on Studies Done on MPATheory33-36
• 3.2 Conceptual Blending Theory36-42
• 3.2.1 Theoretical Background36-40
• 3.2.2 A Brief Account of Conceptual Blending Theory40-42
• 3.2.3 Comments on Studies Done on CBT42
• 3.3 Theoretical Incorporation: The New Model of the Combination of MPA and CBT42-48
• 3.3.1 Feasibility of the Integration42-43
• 3.3.2 The Incorporation of MPA and CBT43-47
• 3.3.3 Summary47-48
• Chapter Four Analysis of Parody Based on MAB Framework48-52
• 4.1 Introduction48
• 4.2 Characters of Parody in MAB Framework48-49
• 4.3 The Generative Mechanism of Parody in MAB Framework49-50
• 4.4 The Operation Mechanism of Parody in MAB Framework50-51
• 4.5 Summary51-52
• Chapter Five Conclusion52-54
• 5.1 Contribution and Significance52
• 5.2 Limitations and Suggestion52-54
• References54-56

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：868078