本文關(guān)鍵詞：韓國學(xué)習(xí)者使用趨向動詞“出、出來、出去”的偏誤分析

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【摘要】：外國人學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候，最大的一個(gè)困難就是學(xué)習(xí)目的語中有而母語中沒有的語言成分。趨向補(bǔ)語對于韓國學(xué)習(xí)者來說就是這樣的。劉月華曾指出，漢語中有補(bǔ)語這種語言成分，其他語言中很少含有補(bǔ)語這種語言成分——漢語中含有補(bǔ)語成分的句子，其他語言會使用不同的語言方式來表達(dá)①（劉月華、潘文娛）。由于韓語中沒有與漢語相對應(yīng)的補(bǔ)語成分，，因此，趨向補(bǔ)語的學(xué)習(xí)成為韓國學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)中的一大難點(diǎn)。 本文從對外漢語的角度出發(fā)，重點(diǎn)討論了“出、出來、出去”的語法理論和偏誤分析兩個(gè)方面的問題。首先，筆者對“出、出來、出去”作趨向補(bǔ)語時(shí)的語法意義作了細(xì)致的描寫，將“出、出來、出去”作趨向補(bǔ)語時(shí)的語法意義分為趨向意義和結(jié)果意義。其次，從認(rèn)知語言理論的角度對“出、出來、出去”作趨向補(bǔ)語時(shí)的用法作了合理的分析與解釋。接著本文采用定量與定性相結(jié)合的分析方法，區(qū)分了“出、出來、出去”作謂語和作趨向補(bǔ)語時(shí)的差異，并對“出/出來”、“出來/出去”的不對稱現(xiàn)象作了考察分析。在這些理論的基礎(chǔ)上，筆者對韓國學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和使用“出、出來、出去”作趨向補(bǔ)語時(shí)出現(xiàn)的偏誤進(jìn)行分析，歸納出他們經(jīng)常出現(xiàn)的偏誤類型：動詞殘缺、趨向補(bǔ)語與賓語的位置關(guān)系錯(cuò)誤、介詞“從”和方位詞“里/中”的缺省等。最后在分析偏誤原因的基礎(chǔ)上提出一些合理的教學(xué)對策與方法。
【關(guān)鍵詞】：趨向補(bǔ)語 認(rèn)知分析 趨向補(bǔ)語的語法特點(diǎn) 偏誤類型
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 緒論8-14
• 第一節(jié) 選題意義8
• 第二節(jié) 趨向動詞的研究概況8-12
• 一 趨向動詞的界定9
• 二 趨向動詞的分類9-10
• 三 研究成果簡述10-12
• 第三節(jié) 研究方法及思路12-13
• 第四節(jié) 理論方法及語料來源13-14
• 一 理論方法13
• 二 語料來源13-14
• 第二章 “出、出來、出去”的語法意義14-21
• 第一節(jié) 趨向意義與結(jié)果意義的區(qū)分14-16
• 第二節(jié) 趨向意義的分類16-18
• 一 具體空間位移趨向義16-17
• 二 抽象空間位移趨向義17-18
• 第三節(jié) 結(jié)果意義的分類18-19
• 一 從隱蔽到顯露的結(jié)果義18
• 二 從無到有的結(jié)果義18-19
• 第四節(jié) 小結(jié)19-21
• 第三章 “出、出來、出去”的認(rèn)知分析21-27
• 第一節(jié) 容器隱喻21-22
• 第二節(jié) 路徑意象圖式22-24
• 第三節(jié) 順序象似性24-25
• 第四節(jié) 句末信息焦點(diǎn)25-26
• 第五節(jié) 小結(jié)26-27
• 第四章 “出"出來"出去”的用法分析27-38
• 第一節(jié) “出"出來"出去”作謂語27-29
• 第二節(jié) “出"出來"出去”作趨向補(bǔ)語29-33
• 第三節(jié) “出”與“出來”的對比分析33-34
• 第四節(jié) “出來”與“出去”的對比分析34-37
• 第五節(jié) 小結(jié)37-38
• 第五章 偏誤分析與教學(xué)對策38-51
• 第一節(jié) 動詞殘缺38-42
• 第二節(jié) 趨向補(bǔ)語與賓語的位置關(guān)系錯(cuò)誤42-45
• 一“出”與賓語的位置：動詞+出+賓語43
• 二“出來"出去”與賓語的位置43-45
• 第三節(jié) 介詞“從”或方位詞“里、中”的缺失45-48
• 一 介詞“從”的缺失46-47
• 二 方位詞“里"中”的缺失47-48
• 第四節(jié) 教學(xué)對策48-50
• 第五節(jié) 小結(jié)50-51
• 第六章 結(jié)語51-52
• 參考文獻(xiàn)52-54
• 個(gè)人簡歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文及研究成果54-55
• 致謝55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：862666