本文關(guān)鍵詞：漢語教師志愿者的選拔模式分析與反思

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【摘要】：漢語教師志愿者是保證孔子學(xué)院證常運(yùn)行不可或缺的主力軍,為各國(guó)孔子學(xué)院的發(fā)展及中國(guó)文化的傳播做出了很大貢獻(xiàn)�？鬃訉W(xué)院的發(fā)展壯大使得漢語教師志愿者的數(shù)量需求逐漸增加,質(zhì)量要求日漸提高。若能選拔出更有潛質(zhì)的合格志愿者,不僅有利于志愿者的個(gè)人發(fā)展,更可提高國(guó)家漢辦和孔子學(xué)院的工作效率,甚至?xí)绊懙街袊?guó)文化推廣大局。因此,筆者從曾擔(dān)任過漢語教師志愿者及志愿者選拔考官的角度出發(fā),采取質(zhì)的研究方法,通過對(duì)自身經(jīng)歷的回憶和對(duì)孔子學(xué)院志愿者及管理者的訪談,概括出了當(dāng)前的漢語教師志愿者選拔理念及模式,也總結(jié)了孔子學(xué)院的實(shí)際工作對(duì)志愿者的要求和期待,試圖分析兩者之間的差距并提出改進(jìn)建議�；谝陨纤悸�,本文共分為以下五個(gè)部分：第一部分為緒論,提出了本文的研究背景、研究設(shè)計(jì)及本研究在理論和實(shí)踐上的意義;第二部分為文獻(xiàn)綜述,首先總結(jié)了當(dāng)前孔子學(xué)院研究及漢語教師志愿者研究的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)學(xué)界對(duì)志愿者選拔的關(guān)注有待提升；然后總結(jié)了跨文化適應(yīng)的素質(zhì)模型理論,為后文針對(duì)志愿者選拔內(nèi)容進(jìn)行分析做準(zhǔn)備；第三部分為當(dāng)前志愿者的選拔模式分析,首先概述了國(guó)家漢辦對(duì)志愿者的要求與期待及當(dāng)前選拔的實(shí)施模式和選拔內(nèi)容,然后通過對(duì)孔子學(xué)院志愿者及管理者的訪談,展示了目前當(dāng)選過的志愿者的工作情況及實(shí)際工作需要；第四部分為對(duì)漢語教師志愿者的選拔模式的思考,在上一部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)要總結(jié)了漢語教師志愿者應(yīng)具備的特質(zhì)后,討論了當(dāng)前選拔模式中可能存在的問題及調(diào)整建議；第五部分為結(jié)語,陳述了本研究的局限性及后續(xù)研究的可能性。
【關(guān)鍵詞】：漢語教師志愿者 選拔 孔子學(xué)院 跨文化能力
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 第一章 緒論6-12
• 1.1 研究背景6-8
• 1.1.1 孔子學(xué)院蓬勃發(fā)展,漢語教師志愿者勇?lián)厝?/span>6-7
• 1.1.2 由當(dāng)前漢語教師志愿者的選拔機(jī)制引發(fā)的思考7-8
• 1.2 研究設(shè)計(jì)8-10
• 1.2.1 研究對(duì)象8-9
• 1.2.2 研究方法9
• 1.2.3 研究框架9-10
• 1.3 研究意義10-12
• 1.3.1 理論意義10-11
• 1.3.2 實(shí)踐意義11-12
• 第二章 文獻(xiàn)綜述12-18
• 2.1 孔子學(xué)院及漢語教師志愿者的研究成果綜述12-15
• 2.1.1 孔子學(xué)院的相關(guān)研究述評(píng)12-13
• 2.1.2 漢語教師志愿者的相關(guān)研究述評(píng)13-15
• 2.2 外派人員的跨文化適應(yīng)相關(guān)研究綜述15-18
• 2.2.1 跨文化適應(yīng)的研究變遷及研究層面15-16
• 2.2.2 跨文化適應(yīng)素質(zhì)模型理論概述16-18
• 第三章 當(dāng)前的漢語教師志愿者選拔模式分析18-28
• 3.1 漢語教師志愿者的選拔模式概述18-22
• 3.1.1 國(guó)家漢辦對(duì)志愿者的要求與期待18-19
• 3.1.2 志愿者選拔的實(shí)施模式及選拔內(nèi)容19-22
• 3.2 漢語教師志愿者及孔子學(xué)院管理者的意見反饋22-28
• 3.2.1 不同孔子學(xué)院的主要工作內(nèi)容22-23
• 3.2.2 漢語教師志愿者的反饋信息23-25
• 3.2.3 孔子學(xué)院管理者的反饋信息25-28
• 第四章 .對(duì)漢語教師志愿者選拔模式的思考28-33
• 4.1 漢語教師志愿者應(yīng)具備的特質(zhì)總結(jié)28-29
• 4.2 試論國(guó)家漢辦選拔模式中可能存在的問題29-30
• 4.3 對(duì)漢語教師志愿者選拔模式的調(diào)整建議30-33
• 第五章 結(jié)語33-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 后記37-38

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 雷啟立;常冬;;跨文化傳播的困境與可能——以孔子學(xué)院在全球的發(fā)展為例[J];杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

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本文編號(hào)：854669