本文關(guān)鍵詞：方位結(jié)構(gòu)“X里”和“X上”用法分析及漢英對(duì)比研究

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【摘要】：由于英語(yǔ)和漢語(yǔ)在空間概念上的差別,在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)方位結(jié)構(gòu)“X里”和“X上”時(shí),英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生容易受母語(yǔ)影響產(chǎn)生負(fù)遷移。本文嘗試在空間概念的基礎(chǔ)上用新的語(yǔ)義分類方法對(duì)方位結(jié)構(gòu)“X里”和“X上”重新進(jìn)行語(yǔ)義分類,幫助學(xué)生理解,并且與英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比,找出方位結(jié)構(gòu)“X里”和“X上”在英語(yǔ)中的對(duì)應(yīng)形式,并進(jìn)行分析解釋,然后在漢英對(duì)比結(jié)論的基礎(chǔ)上探索更好的方位結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法。本文首先從漢語(yǔ)本體的角度對(duì)方位結(jié)構(gòu)“X里”和“X上”進(jìn)行了語(yǔ)義分析,與已有文獻(xiàn)對(duì)方位結(jié)構(gòu)“X里”和“X上”的語(yǔ)義分類不同的是,本文從空間概念的角度分類,爭(zhēng)取做到分類可理解、好記憶。然后,本文在語(yǔ)料搜索的基礎(chǔ)上,對(duì)方位結(jié)構(gòu)“X里”和“X上”的英語(yǔ)對(duì)應(yīng)形式進(jìn)行了分析解釋。最后,本文根據(jù)語(yǔ)言本體分析結(jié)果和漢英對(duì)比結(jié)果,對(duì)方位結(jié)構(gòu)的教學(xué)提出了一些建議。本文認(rèn)為：第一,以空間概念為立足點(diǎn)進(jìn)行的語(yǔ)義分類是建立在可理解的基礎(chǔ)之上的,可以減少學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。第二,學(xué)生容易混用“里”和“上”主要是兩種語(yǔ)言空間概念的不同反映在某些具體事物上造成的,有時(shí)也因?yàn)闈h語(yǔ)中某些事物與“里”“上”結(jié)合后,同時(shí)具有具體意義和引申出的抽象意義,學(xué)生容易混淆。第三,雖然“X里”和“in X”,“X上”和“on X”的對(duì)應(yīng)率較高,但是其他的對(duì)應(yīng)形式我們也經(jīng)常會(huì)用到,不能忽視。第四,介詞框架的教學(xué),有助于幫助學(xué)生形成使用習(xí)慣,有效地解決漏用方位詞的問(wèn)題。要注意漢語(yǔ)處所、機(jī)構(gòu)名詞的特殊性,可以有效地避免學(xué)生泛化規(guī)則,解決方位詞泛化的問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】：方位結(jié)構(gòu) “X里” “X上” 漢英對(duì)比
【學(xué)位授予單位】：復(fù)旦大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H313;H136
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 第一章 緒論6-12
• 1.1 選題緣起和意義6-7
• 1.2 研究現(xiàn)狀7-10
• 1.2.1 本體研究現(xiàn)狀7-9
• 1.2.2 英漢對(duì)比研究現(xiàn)狀9-10
• 1.3 研究目標(biāo)10-11
• 1.4 研究方法11-12
• 第二章 方位結(jié)構(gòu)“X里”和“X上”的語(yǔ)義分析12-20
• 2.1 語(yǔ)義分類原則12-13
• 2.2 方位結(jié)構(gòu)“X里”的語(yǔ)義分析13-16
• 2.2.1 表示空間13-16
• 2.2.2 表示范圍16
• 2.2.3 表示時(shí)間16
• 2.3 方位結(jié)構(gòu)“X上”的語(yǔ)義分析16-18
• 2.3.1 表示空間17-18
• 2.3.2 表示方面18
• 2.4 “X里”和“X上”的語(yǔ)義對(duì)比分析18-20
• 第三章 “X里”和“X上”與其對(duì)應(yīng)英語(yǔ)形式的比較20-33
• 3.1. 漢語(yǔ)方位詞和英語(yǔ)介詞的復(fù)雜關(guān)系20-21
• 3.2 “方位結(jié)構(gòu)“X里”和英語(yǔ)對(duì)應(yīng)形式的比較21-26
• 3.2.1 “X里”對(duì)應(yīng)于“in X”21-23
• 3.2.2 “X里”對(duì)應(yīng)于“on X”23
• 3.2.3 “X里”對(duì)應(yīng)于其他英語(yǔ)形式23-26
• 3.3 方位結(jié)構(gòu)“X上”和英語(yǔ)對(duì)應(yīng)形式的比較26-32
• 3.3.1 “X上”對(duì)應(yīng)于“on X”26-28
• 3.3.2 “X上”對(duì)應(yīng)于“in X”28-29
• 3.3.3 “X上”對(duì)應(yīng)于其他英語(yǔ)形式29-32
• 3.4 小結(jié)32-33
• 第四章 “X里”和“X上”教學(xué)建議33-37
• 4.1 直接應(yīng)用漢英對(duì)比成果33-34
• 4.2 重視介詞框架的教學(xué)34-36
• 4.2.1 “在+X+里/上”34
• 4.2.2 “到+X+里/上”34-35
• 4.2.3 “從+X+里/上”35
• 4.2.4 特殊框架“去+X+里/上”35-36
• 4.2.5 介詞框架“介詞+X+里/上”的使用注意點(diǎn)36
• 4.3 X為機(jī)構(gòu)名詞時(shí)的使用方法36-37
• 結(jié)語(yǔ)37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 后記40-42

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 宋鵬;;“在X上”與“在X里”對(duì)比分析與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

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本文編號(hào)：847676