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漢語安慰語研究

發(fā)布時間:2017-09-11 22:40

  本文關(guān)鍵詞:漢語安慰語研究


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【摘要】:安慰行為可以通過多種方式來表達(dá),安慰語是安慰行為的言語形式,說話人用來實施安慰行為的話語,能有助于減弱或消除聽話人消極情緒從而使其心情安適。安慰語的有效表達(dá)還有益于身心健康,建立和維持良好的人際關(guān)系。一個行為是安慰行為,當(dāng)且僅當(dāng):(1)話語言及聽話人的消極情緒或引發(fā)聽話人消極情緒的事件;(2)說話人認(rèn)為聽話人因為某事產(chǎn)生了某種消極情緒,安慰聽話人是必要的,相信通過話語能夠達(dá)到安慰的目的;(3)說話人真心想要安慰聽話人;(4)話語的表達(dá)是實施安慰行為的一種嘗試,安慰的目的主要是為了消除聽話人的消極情緒,使其心情安適。漢語安慰語是用來實施安慰行為的漢語話語。漢語安慰語由四個部分構(gòu)成:核心成分、輔助成分、附加成分和非語言符號成分。根據(jù)安慰者真誠與否、安慰內(nèi)容的不同以及安慰語構(gòu)成要素組合情況的不同三種標(biāo)準(zhǔn),可以將漢語安慰語分成不同的類別。主體語境因素和客體語境因素從策略的選擇、方式、內(nèi)容以及效果這幾方面制約和影響著漢語安慰語的表達(dá)。語用學(xué)視角下的策略是安慰時可供選擇的方式,包括假信息策略、正言反語策略、幽默策略、人稱指示語策略和把對方當(dāng)?shù)谌讲呗?心理學(xué)視角下的策略是安慰時可供選擇的內(nèi)容,包括情緒中心應(yīng)對策略和問題中心應(yīng)對策略。忽視交際對象、時機、話題或與交際對象對問題的認(rèn)知有偏差是安慰語語用失誤常見的幾種情形。為了避免語用失誤,需要加深對被安慰者的了解,培養(yǎng)元語用意識和訓(xùn)練移情水平。
【關(guān)鍵詞】:安慰語 言語行為 語境因素 策略 語用失誤
【學(xué)位授予單位】:江蘇師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:H136
【目錄】:
  • 致謝4-5
  • 摘要5-6
  • Abstract6-10
  • 緒論10-18
  • 一、研究的緣起和意義10
  • 二、研究現(xiàn)狀10-15
  • (一) 國外研究現(xiàn)狀10-13
  • (二) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
  • 三、創(chuàng)新之處和研究方法15-16
  • (一) 本文的創(chuàng)新之處15-16
  • (二) 本文的研究方法16
  • 四、語料來源16-18
  • 第一章 漢語安慰語的本質(zhì)特征、構(gòu)成和分類18-46
  • 一、漢語安慰語的本質(zhì)特征18-27
  • (一) 安慰行為和漢語安慰語的定義18-21
  • (二) 安慰語與勸說語、鼓勵語的對比分析21-23
  • (三) 安慰語的生成機制23-24
  • (四)安慰語的功能24-27
  • 二、漢語安慰語的構(gòu)成要素27-37
  • (一)核心成分27-29
  • (二)輔助成分29-30
  • (三)漢語安慰語的附加成分30-33
  • (四)漢語安慰語表達(dá)時的非語言符號成分33-37
  • 三、漢語安慰語的分類37-45
  • (一)根據(jù)安慰者真誠與否而進(jìn)行的分類37-38
  • (二)根據(jù)安慰語內(nèi)容的不同而進(jìn)行的分類38-39
  • (三)根據(jù)安慰語構(gòu)成要素組合情況的不同而進(jìn)行的分類39-45
  • 四、本章小結(jié)45-46
  • 第二章 漢語安慰語策略46-60
  • 一、語用學(xué)視角下的漢語安慰語策略46-52
  • (一)與合作原則相悖的策略46-49
  • (二)禮貌類策略49-52
  • 二、心理學(xué)視角下的漢語安慰語策略52-58
  • (一)情緒中心應(yīng)對策略53-54
  • (二)問題中心應(yīng)對策略54-58
  • 三、本章小結(jié)58-60
  • 第三章 語境因素對漢語安慰語表達(dá)的影響60-80
  • 一、主體語境因素對漢語安慰語表達(dá)的影響61-72
  • (一)交際主體之間的社會關(guān)系因素對漢語安慰語表達(dá)的影響61-65
  • (二)交際主體的知識背景因素對漢語安慰語表達(dá)的影響65-66
  • (三)性別差異對漢語安慰語表達(dá)的影響66-69
  • (四)年齡因素對漢語安慰語表達(dá)的影響69-72
  • 二、客體語境因素對漢語安慰語表達(dá)的影響72-77
  • (一)現(xiàn)場情境因素對漢語安慰語表達(dá)的影響73-74
  • (二)上下文語境因素對漢語安慰語表達(dá)的影響74-76
  • (三)社會文化因素對漢語安慰語表達(dá)的影響76-77
  • 三、本章小結(jié)77-80
  • 第四章 漢語安慰語語用失誤分析80-86
  • 一、語用失誤80
  • 二、漢語安慰語語用失誤及其原因分析80-84
  • (一)忽視交際對象而導(dǎo)致的語用失誤80-81
  • (二)忽視交際時機而導(dǎo)致的語用失誤81-82
  • (三)忽視了言語交際的話題而導(dǎo)致的語用失誤82
  • (四)與被安慰者對問題的認(rèn)知有偏差而導(dǎo)致的語用失誤82-84
  • 三、本章小結(jié)84-86
  • 結(jié)語86-88
  • 參考文獻(xiàn)88-92
  • 作者簡歷92-96
  • 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集96

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王躍平;;試論非語言符號的特性與表達(dá)功能[J];徐州師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年04期

2 曾鳳英;竇秋萍;;安慰言語行為及其策略分析[J];齊魯師范學(xué)院學(xué)報;2012年03期

3 劉萍萍;;非語言符號的話語意義研究[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報;2012年01期

4 楊易亦;;安慰語語用探析[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2011年07期

5 李佳源;;心理安慰話語的選擇策略[J];語言教學(xué)與研究;2011年03期

6 錢敏賢;;禮貌原則對安慰用語的闡釋與啟示[J];南京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

7 陳雅婷;;交際語境順應(yīng)與語內(nèi)語用失誤[J];福建工程學(xué)院學(xué)報;2009年05期

8 趙青;;安慰語語用分析[J];科教文匯(上旬刊);2009年05期

9 彭慧;;言語交際中的安慰策略[J];鄖陽師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2008年02期

10 李娟;;日漢語安慰語比較淺析[J];雙語學(xué)習(xí);2007年09期

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本文編號:833492

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