本文關(guān)鍵詞：教育語言學(xué)思想:興起、發(fā)展及在我國的前景

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【摘要】：斯波爾斯基和洪恩伯格是教育語言學(xué)歷史上二個不同時期的最為杰出的學(xué)者,他們的學(xué)術(shù)成就是這一新興研究領(lǐng)域40多年發(fā)展歷程的體現(xiàn)。教育語言學(xué)緣起于應(yīng)用語言學(xué)的界定的模糊,而其實踐導(dǎo)向等的創(chuàng)新特色為其贏得獨特的生態(tài)位,它對我國外語教育事業(yè)有不可忽視的重要啟示意義。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)外國語學(xué)院;上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 斯波爾斯基 洪恩伯格 教育語言學(xué) 應(yīng)用語言學(xué) 實踐導(dǎo)向
【分類號】：H08
【正文快照】： 1.引言“教育語言學(xué)”(Educational Linguistics)是伯納德·斯波爾斯基(Bernard Spolsky)于1972年在哥本哈根第三屆應(yīng)用語言學(xué)年會上的論文中首先提出來的。在短短四十多年的光景里,用常春藤盟校之一賓夕法尼亞大學(xué)南�！ず槎鞑窠淌�(Nancy Hornberger)的話來說,它已經(jīng)發(fā)展成

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10 朱焱v，

本文編號：832184