《發(fā)展?jié)h語》中級綜合練習(xí)設(shè)置考察與分析
本文關(guān)鍵詞:《發(fā)展?jié)h語》中級綜合練習(xí)設(shè)置考察與分析
更多相關(guān)文章: 中級 綜合課 對外漢語教材 練習(xí)
【摘要】:中級階段的留學(xué)生已經(jīng)積累了一定的詞匯和語法,掌握了基本的聽、說、讀、寫技能。但是,如何提高自己的語言能力,達到高級階段的水平,成了很多留學(xué)生的難題。中級階段是學(xué)好漢語,提高漢語水平,提升深造能力的關(guān)鍵階段。無論哪種類型的語言教材,練習(xí)都是教材的重要組成部分,,合理地設(shè)置相應(yīng)的練習(xí)也是非常必要的。對于語言學(xué)習(xí)者來說,練習(xí)不僅是不斷鞏固知識的過程,也是能夠更好掌握語言的有效途徑。從以往學(xué)者的研究中發(fā)現(xiàn),關(guān)于對外漢語教材練習(xí)的研究還不是很多,尤其針對中級綜合教材練習(xí)的專門研究更是少見。因此,筆者以《發(fā)展?jié)h語》中級綜合教材為研究對象,從教材練習(xí)的題量強度、題型強度、題量密度、題型密度等方面進行研究分析,進而發(fā)現(xiàn)問題。其次,對教材練習(xí)設(shè)置的難易度、接受度、詞匯鞏固的幫助度、HSK考試的幫助度四方面進行調(diào)查,并對留學(xué)生的反饋情況進行剖析。最后,從教材語音、漢字、詞匯、語段和交際題型分別進行評價,分析其優(yōu)缺點;還研究了練習(xí)與HSK考試的配合度,分析留學(xué)生是否能夠在課堂上得到有效的練習(xí),從而達到應(yīng)具備的HSK水平。針對以上研究中發(fā)現(xiàn)的問題提出解決意見,并提出練習(xí)編排設(shè)計的建議。
【關(guān)鍵詞】:中級 綜合課 對外漢語教材 練習(xí)
【學(xué)位授予單位】:渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號】:H195.4
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-6
- 目錄6-8
- 引言8-16
- (一)選題意義8-9
- 1.理論意義8
- 2.現(xiàn)實意義8-9
- (二)研究綜述9-13
- 1.國內(nèi)研究綜述9-12
- 2.國外研究綜述12-13
- (三)研究對象和方法13-14
- 1.研究對象13-14
- 2.研究方法14
- (四)練習(xí)研究標準說明14-16
- 1.練習(xí)的分類標準14-15
- 2.練習(xí)的定量分析標準15-16
- 一、《發(fā)展?jié)h語》中級綜合練習(xí)設(shè)置的強度分析16-25
- (一)練習(xí)的題量分析16-17
- (二)題量強度分析17-20
- 1.總題量強度分析17-18
- 2.分題量強度分析18-20
- (三)題型強度分析20-24
- 1.總題型強度分析20-21
- 2.分題型強度分析21-24
- (四)小結(jié)24-25
- 二、《發(fā)展?jié)h語》中級綜合練習(xí)設(shè)置的密度分析25-32
- (一)題量密度分析25-27
- 1.語音題量密度分析26
- 2.漢字題量密度分析26
- 3.詞匯題量密度分析26-27
- 4.句子題量密度分析27
- 5.語段題量密度分析27
- 6.交際題量密度分析27
- (二)題型密度分析27-29
- 1.語音題型密度分析28
- 2.漢字題型密度分析28-29
- 3.詞匯題型密度分析29
- 4.句子題型密度分析29
- 5.語段題型密度分析29
- 6.交際題型密度分析29
- (三)題量密度和題型密度對比分析29-30
- (四)小結(jié)30-32
- 三、《發(fā)展?jié)h語》中級綜合練習(xí)設(shè)置情況調(diào)查及分析32-36
- (一)調(diào)查對象32
- (二)調(diào)查方法32
- (三)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析32-36
- 1.調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法32
- 2.調(diào)查對象情況統(tǒng)計32-33
- 3.《發(fā)展?jié)h語》中級綜合練習(xí)設(shè)置的調(diào)查結(jié)果分析33-36
- 四、《發(fā)展?jié)h語》中級綜合練習(xí)編排的建議36-42
- (一)練習(xí)的評價和建議36-38
- 1.針對語音練習(xí)的評價及建議36-37
- 2.針對漢字練習(xí)的評價及建議37
- 3.針對詞匯練習(xí)的評價及建議37
- 4.針對句子練習(xí)的評價及建議37-38
- 5.針對語段練習(xí)的評價及建議38
- 6.針對交際練習(xí)的評價及建議38
- (二)練習(xí)與 HSK 配合度的分析及建議38-42
- 1.練習(xí)與 HSK 題型配合度分析40-41
- 2.練習(xí)與 HSK 題型配合度建議41-42
- 結(jié)論42-43
- 參考文獻43-45
- 附錄45-57
- 后記57-58
- 作者攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)成果58-59
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本文編號:808077
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