漢泰聲調(diào)對(duì)比及針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)
本文關(guān)鍵詞:漢泰聲調(diào)對(duì)比及針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)
更多相關(guān)文章: 聲調(diào) 泰國(guó)學(xué)生 教學(xué)
【摘要】:近些年來(lái)泰國(guó)與中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化往來(lái)日益加強(qiáng),越來(lái)越多的泰國(guó)人開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)、喜歡學(xué)漢語(yǔ)、熱衷于學(xué)漢語(yǔ),他們都期望在不久的未來(lái)能夠來(lái)到中國(guó)經(jīng)商或與中國(guó)人合作,而泰國(guó)政府和王室也大力支持泰國(guó)的漢語(yǔ)教育發(fā)展,紛紛在泰國(guó)中小學(xué)和高等院校建立孔子學(xué)院、孔子課堂,推動(dòng)漢語(yǔ)及漢文化在泰國(guó)的較快發(fā)展,使得漢語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到廣大泰國(guó)人民的重視。 泰國(guó)和中國(guó)都屬于語(yǔ)音方面有聲調(diào)系統(tǒng)的國(guó)家,所以在教泰國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)的時(shí)候有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。利在于相對(duì)于母語(yǔ)是非聲調(diào)語(yǔ)言的學(xué)生來(lái)說(shuō),教泰國(guó)人學(xué)聲調(diào)時(shí),他們對(duì)什么是聲調(diào),聲調(diào)的調(diào)值、調(diào)形如何描述都多少了解一些,引入漢語(yǔ)聲調(diào)相對(duì)簡(jiǎn)單。弊在于泰語(yǔ)有五個(gè)聲調(diào),漢語(yǔ)有四個(gè)聲調(diào),在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)學(xué)生往往被母語(yǔ)的調(diào)值調(diào)形所影響,發(fā)生調(diào)值不夠高、曲折音發(fā)不出等問(wèn)題。在前人對(duì)聲調(diào)研究的分析基礎(chǔ)上,作者采用調(diào)查問(wèn)卷法、對(duì)比法等進(jìn)一步將泰語(yǔ)和漢語(yǔ)的聲調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行了較為全面的對(duì)比,在此基礎(chǔ)上提出了一些針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的聲調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)方案,并設(shè)計(jì)了一份只針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的聲調(diào)教學(xué)教案。 全文共四個(gè)部分:引言、漢泰聲調(diào)系統(tǒng)的對(duì)比分析、聲調(diào)教學(xué)現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)方案、結(jié)語(yǔ)。 引言:介紹了研究目的及意義、相關(guān)研究綜述以及研究對(duì)象和研究方法。 第二部分:將泰語(yǔ)和漢語(yǔ)的聲調(diào)系統(tǒng)從調(diào)值、調(diào)形、調(diào)類(lèi)等方面進(jìn)行了全面的對(duì)比,并分析了漢語(yǔ)聲調(diào)與泰語(yǔ)聲調(diào)的相似點(diǎn)、不同點(diǎn)以及他們各自的特殊性。并在研究常用的對(duì)外漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)法的基礎(chǔ)上,以漢泰聲調(diào)不同為基點(diǎn)提出了一些主要針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)法。 第三部分:介紹了泰國(guó)聲調(diào)教學(xué)的現(xiàn)狀,并分析了相關(guān)原因。利用調(diào)查問(wèn)卷做了教師對(duì)于學(xué)生的聲調(diào)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)和教學(xué)法以及學(xué)生對(duì)于教師的聲調(diào)教學(xué)滿意度的調(diào)查,并做了相關(guān)分析。在分析結(jié)果的基礎(chǔ)上提出了幾種不同的聲調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)方案,并設(shè)計(jì)了一份主要針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的聲調(diào)教學(xué)教案。 結(jié)語(yǔ):概括了本次研究的結(jié)果,,從漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)方面對(duì)其他教師以后的教學(xué)給予了建議并總結(jié)了本次研究的不足以及對(duì)未來(lái)教學(xué)進(jìn)行了展望。
【關(guān)鍵詞】:聲調(diào) 泰國(guó)學(xué)生 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】:華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類(lèi)號(hào)】:H195
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-7
- 1 引言7-11
- 1.1 研究目的及意義7-8
- 1.2 相關(guān)研究綜述8-10
- 1.3 研究對(duì)象和方法10-11
- 2 漢泰語(yǔ)聲調(diào)系統(tǒng)對(duì)比分析11-21
- 2.1 聲調(diào)概述11-15
- 2.2 漢泰語(yǔ)聲調(diào)系統(tǒng)對(duì)比分析15-21
- 3 針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)21-33
- 3.1 泰國(guó)漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)現(xiàn)狀21
- 3.2 針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)法21-24
- 3.3 針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的聲調(diào)教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查分析24-27
- 3.4 針對(duì)泰國(guó)學(xué)生的聲調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì)方案27-33
- 4 結(jié)語(yǔ)33-34
- 致謝34-35
- 參考文獻(xiàn)35-38
- 附錄 1 中文版調(diào)查問(wèn)卷38-39
- 附錄 2 泰語(yǔ)版調(diào)查問(wèn)卷39-40
【相似文獻(xiàn)】
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