本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語委婉語教學(xué)研究

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【摘要】： 對(duì)外漢語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)外國(guó)學(xué)生運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力。漢語學(xué)習(xí)者運(yùn)用漢語進(jìn)行交際,要想順利完成跨文化交際任務(wù),除了要保證自己的表達(dá)合乎漢語的規(guī)則外,還要保證語言表達(dá)的得體性。委婉語的使用則是漢語交際得體性的一個(gè)重要表現(xiàn),而且在交際時(shí)能否適當(dāng)運(yùn)用委婉語是衡量外國(guó)學(xué)生的漢語交際能力的一個(gè)重要標(biāo)志。因此外國(guó)學(xué)生熟悉和掌握漢語委婉語,不僅能增強(qiáng)漢語的閱讀理解能力,而且能明顯提高學(xué)習(xí)者運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力,更為有益的是,學(xué)習(xí)者還可以從文化信息異常豐富的委婉語中了解漢民族獨(dú)特的社會(huì)心理和風(fēng)俗文化。所以說,在對(duì)外漢語教學(xué)中,針對(duì)委婉語這一特殊的語言現(xiàn)象與言語化現(xiàn)象的教學(xué)是必要的,而且是相當(dāng)有意義的。 然而現(xiàn)階段,面向?qū)ν鉂h語教學(xué),從委婉語教學(xué)角度出發(fā)的專項(xiàng)研究還幾乎是一片空白。有鑒于此,本文提出“對(duì)外漢語委婉語教學(xué)研究”這一課題,并對(duì)此進(jìn)行初步的探索,拋磚引玉,以期望引起學(xué)界給予委婉語以應(yīng)有的重視,把委婉語這一獨(dú)特的語言與文化現(xiàn)象納入到對(duì)外漢語教學(xué)的專項(xiàng)研究的范圍內(nèi),并希望本文所提出的一些策略與方法,能夠給對(duì)外漢語委婉語專項(xiàng)教學(xué)的理論和實(shí)踐工作提供一點(diǎn)有益啟示,從而促進(jìn)對(duì)外漢教學(xué)效率與整體質(zhì)量的提高。
【關(guān)鍵詞】：委婉語 跨文化交際 語言得體性 對(duì)外漢語
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 內(nèi)容提要4-7
• 緒論7-16
• 一、選題的緣起及本選題的研究意義8-11
• 二、本選題研究的對(duì)象與方法11-12
• （一） 研究對(duì)象11-12
• （二） 研究方法12
• 三、與本題目相關(guān)的研究12-16
• 第一章 漢語委婉語概述16-36
• 一、關(guān)于漢語委婉語的定義及特點(diǎn)16-25
• （一） 我國(guó)學(xué)者關(guān)于委婉語的界定16-21
• （二） 委婉語的主要特點(diǎn)21-23
• （三） 本文對(duì)漢語委婉語的界定23-24
• （四） 委婉語與禁忌語、敬謙語24-25
• 二、委婉語的產(chǎn)生和發(fā)展25-28
• （一） 漢語委婉語的產(chǎn)生26-27
• （二） 漢語委婉語的發(fā)展27-28
• 三、漢語委婉語的分類28-31
• （一） 單位類型28-29
• （二） 語義內(nèi)容類型29
• （三） 色彩類型29-31
• 四、漢語委婉語的構(gòu)造原則31-36
• （一） 距離原則31-32
• （二） 關(guān)聯(lián)原則32
• （三） 模糊原則32-33
• （四） 悅?cè)嗽瓌t33-36
• 第二章 委婉語教學(xué)在對(duì)外漢語教學(xué)中的意義和作用36-49
• 一、委婉語是對(duì)外漢語教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)36-40
• 二、委婉語是對(duì)外漢語教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)40-42
• （一） 漢語委婉語語義信息的復(fù)雜性40-42
• （二） 學(xué)習(xí)者母語文化的負(fù)遷移42
• 三、委婉語教學(xué)是弘揚(yáng)中華文化的一個(gè)重要窗口42-45
• 四、委婉語教學(xué)是培養(yǎng)跨文化交際能力的一個(gè)重要途徑45-49
• 第三章 對(duì)外漢語委婉語教學(xué)現(xiàn)狀及存在的問題49-56
• 一、對(duì)漢語委婉語的教學(xué)未能引起足夠重視50
• 二、漢語委婉語本體研究不足的制約50-51
• 三、來自對(duì)外漢語教師自身層面的問題51-53
• 四、對(duì)外漢語教材中存在的問題53-56
• 第四章 對(duì)外漢語委婉語教學(xué)策略與方法56-65
• 一、利用語境設(shè)置提高學(xué)生習(xí)得委婉語效率56-60
• 二、利用詞匯的網(wǎng)絡(luò)性提高學(xué)生習(xí)得委婉語效率60-63
• 三、利用漢外文化對(duì)比的方法進(jìn)行委婉語教學(xué)63-65
• 結(jié)語65-66
• 參考文獻(xiàn)66-69
• 中文摘要69-71
• Abstract71-73
• 后記73-74
• 導(dǎo)師及作者簡(jiǎn)介74

【相似文獻(xiàn)】

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