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雙語(yǔ)教育與文化強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在聯(lián)系

發(fā)布時(shí)間:2017-08-10 10:23

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  更多相關(guān)文章: 雙語(yǔ)教育 維穩(wěn)軟實(shí)力 感情潤(rùn)滑劑 非遺瑰寶 文化之根 愛國(guó)愛族教育載體


【摘要】:雙語(yǔ)教育是微觀文化,是多民族多語(yǔ)言地區(qū)維護(hù)穩(wěn)定的軟實(shí)力和穩(wěn)定劑,是歷史上民族團(tuán)結(jié)、國(guó)泰民安的靈丹妙藥。雙語(yǔ)是延緩保存瀕危語(yǔ)言財(cái)富的有效載體,是中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無(wú)價(jià)瑰寶,是多元一體大文化中不滅的根。雙語(yǔ)教育又是熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的潛移默化之教育,加速漢語(yǔ)運(yùn)用、激活民族語(yǔ)言生態(tài)是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。
【作者單位】: 北方民族大學(xué);
【關(guān)鍵詞】雙語(yǔ)教育 維穩(wěn)軟實(shí)力 感情潤(rùn)滑劑 非遺瑰寶 文化之根 愛國(guó)愛族教育載體
【分類號(hào)】:H2;H102
【正文快照】: 一、雙語(yǔ)教育是文化強(qiáng)國(guó)中的微觀文化2010年10月,黨的十七屆五中全會(huì)發(fā)出了“推動(dòng)文化大發(fā)展,大繁榮,提升國(guó)家文化軟實(shí)力”的號(hào)召,也向全黨下達(dá)了“建設(shè)中華民族共有精神家園,增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力”的新任務(wù)。2011年10月,黨的十七屆六中全會(huì)又正式系統(tǒng)提出了推動(dòng)中華民族

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 袁平華 ,俞理明;加拿大雙語(yǔ)教育與中國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)的可比性[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2005年11期

2 吳小X;;簡(jiǎn)論我國(guó)的雙語(yǔ)教育[J];中國(guó)成人教育;2007年23期

3 趙德忠;;新疆雙語(yǔ)教育的若干思考——在新疆雙語(yǔ)教育研討會(huì)上的講話[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

4 孫旭東;國(guó)外雙語(yǔ)研究中的幾個(gè)問(wèn)題[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;1993年02期

5 溫晉方;早期雙語(yǔ)教育對(duì)培養(yǎng)現(xiàn)代人才的重要性[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年06期

6 王志國(guó),王順玲,劉天云;從語(yǔ)言習(xí)得理論談兒童雙語(yǔ)教育[J];濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

7 白星v,

本文編號(hào):650207


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